【題目】如圖,點E為矩形ABCD中AD邊中點,將矩形ABCD沿CE折疊,使點D落在矩形內(nèi)部的點F處,延長CF交AB于點G,連接AF.
(1)求證:AF∥CE;
(2)探究線段AF,EF,EC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若BC=6,BG=8,求AF的長.
【答案】(1)證明見解析;(2),證明見解析;(3)
【解析】(1)由對稱的性質(zhì)可得出相等的邊與角,通過等腰三角形的性質(zhì)及等量代換可得出∠EAF=∠DEC,即可證明AF∥CE;(2)連接DF,證△AFD、△EDC相似,根據(jù)相似的性質(zhì)可推出線段AF,EF,EC之間的數(shù)量關(guān)系;(3)根據(jù)(2)中的數(shù)量關(guān)系: ,先求出EC、EF的長,進而可求出AF的長.
(1)證明:由折疊矩形ABCD可得,EF=ED,CF=CD
∠DEC=∠FEC,∠EFG=∠EFC=∠EDC=90°
∵點E為AD的中點
∴AE=ED=EF
∴∠EAF=∠EFA
∵∠DEF=∠EAF+∠EFA=∠DEC+∠FEC
∴∠EAF=∠DEC
∴AF∥EC
(2)線段AF,EF,EC之間的數(shù)量關(guān)系為: ,理由如下:
連接DF交EC于P
∵EF=ED, CF=CD
∴E,C兩點都在線段DF的中垂線上,即EC⊥DF
∴∠DPE=90°
∵AF∥EC
∴∠AFD=∠DPE=∠EDC=90°
∵∠EAF=∠DEC,∠AFD=∠EDC
∴△AFD∽△EDC
∴,即
∴
(3)∵∠GAF+∠EAF=∠GFA+∠EFA=90°,∠EAF=∠EFA
∴∠GAF=∠GFA,∴AG=FG
在Rt△BGC中,∵BC=6,BG=8
∴
∵AB=CD=CF,∴8+AG=10-FG,∴AG=FG=1,∴CF=CD=9
∵AD=BC=6,∴
∴在Rt△DEC中,
∵,∴,∴
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【題目】用邊長相等的正三角形和正六邊形地磚拼地板,在每個頂點周圍有a塊正三角形和b塊正六邊形的地磚(ab≠0),則a-b的值為________.
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【題目】如圖所示的計算程序中,y與x之間的函數(shù)關(guān)系所對應(yīng)的圖像應(yīng)為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】本學(xué)期開學(xué)初,李老師為了了解所教班級學(xué)生假期自學(xué)任務(wù)完成情況,對部分學(xué)生進行了抽查,抽查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將抽査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)李老師一共抽查了 名同學(xué),其中女生有 名;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)李老師想從被抽查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位進行“一幫一”互助,所選的兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率是 .
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【題目】甲乙兩人同時登西山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖像如圖所示,根據(jù)圖像所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山的速度是每分鐘米,乙在A地提速時距地面的高度b為米.
(2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍,請分別求出甲、乙二人登山全過程中,登山時距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)登山多長時間時,乙追上了甲此時乙距A地的高度為多少米?
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【題目】完成下面的推理過程,并在括號內(nèi)填上依據(jù).
如圖,E為DF上的一點,B為AC上的一點,∠1=∠2,∠C=∠D,求證:AC∥DF
證明:∵∠1=∠2()
∠1=∠3( 對角線相等)
∴∠2=∠3()
∴∥()
∴∠C=∠ABD()
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠D=∠ABD()
∴AC∥DF()
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