【題目】如圖，這是某市部分簡圖，為了確定各建筑物的位置：

（1）請你以火車站為原點建立平面直角坐標系；

（2）寫出市場、超市的坐標；

（3）請將體育場、賓館和火車站看作三點用線段連起來，得，然后將此三角形向下平移4個單位長度，再畫出平移后的；

（4）根據(jù)坐標情況，求的面積．

【答案】（1）見解析；（2）市場，超市；（3）見解析；（4）=7.

【解析】

（1）直接建立坐標系即可；
（2）根據(jù)坐標系可標出坐標；
（3）根據(jù)平移的規(guī)律找到出平移后的對應(yīng)點的坐標，順次連接即可；
（4）根據(jù)格點三角形的特點求面積即可．（長方形的面積減去周圍的小三角形的面積）

解：

以火車站為原點建立平面直角坐標系，如下圖；

由上圖可知市場、超市的坐標為：市場，超市

下圖為平移后的

的面積為．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，圓柱形玻璃杯，高為，底面周長為，在杯內(nèi)離杯底的點處有一滴蜂蜜，此時一只螞蟻正好在杯外壁，離杯上沿與蜂蜜相對的點處，則螞蟻到達蜂蜜的最短距離為( ).

A. 15B. C. 12D. 18

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【題目】甲、乙兩個超市以同樣的價格出售同樣的商品，但各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲超市累計購物超過100元后，超過100元的部分按80%收費；在乙超市累計購物超過50元后，超過50元的部分按90%收費.設(shè)小明在同一超市累計購物元，他在甲超市購物實際付費(元).在乙超市購物實際付費(元).

(1)分別求出，與的函數(shù)關(guān)系式.

(2)隨著小明累計購物金額的變化，分析他在哪家超市購物更合算.

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【題目】甲、乙兩組工人同時加工某種零件，乙組工作中有一次停產(chǎn)更換設(shè)備，更換設(shè)備

后，乙組的工作效率是原來的2倍．兩組各自加工零件的數(shù)量(件)與時間(時)的函數(shù)圖

象如圖所示．

（1）求甲組加工零件的數(shù)量y與時間之間的函數(shù)關(guān)系式．（2分）

（2）求乙組加工零件總量的值．（3分）

（3）甲、乙兩組加工出的零件合在一起裝箱，每夠300件裝一箱，零件裝箱的時間忽略不計，求經(jīng)過多長時間恰好裝滿第1箱？再經(jīng)過多長時間恰好裝滿第2箱？（5分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某房間窗戶如圖所示，其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成（它們的半徑相同）：


（1）裝飾物所占的面積是多少？
（2）窗戶中能射進陽光的部分的面積是多少？
（3）計算當a=6，b=4時，窗戶中能射進陽光的部分的面積．（π取3.14）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直線y＝kx+k﹣2經(jīng)過點（m，n+1）和（m+1，2n+3），且﹣2＜k＜0，則n的取值范圍是（　�。�

A. ﹣2＜n＜0B. ﹣4＜n＜﹣2C. ﹣4＜n＜0D. 0＜n＜﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人相約周末沿同一條路線登山，甲、乙兩人距地面的高度y（米）與登山時間x（分鐘）之間的函數(shù)圖象如圖所示，根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題

（1）甲登山的速度是每分鐘　 米；乙在A地提速時，甲距地面的高度為　 米；

（2）若乙提速后，乙的速度是甲登山速度的3倍；

①求乙登山全過程中，登山時距地面的高度y（米）與登山時間x（分鐘）之間的函數(shù)解析式；

②乙計劃在他提速后5分鐘內(nèi)追上甲，請判斷乙的計劃能實現(xiàn)嗎？并說明理由；

（3）當x為多少時，甲、乙兩人距地面的高度差為80米？

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【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝4，AD＝5，AD、AB、BC分別與⊙O相切于E、F、G三點，過點D作⊙O的切線交BC于點M，則DM的長為(　　)

A. B. C. D.

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【題目】(1)____；(2)____；(3)____；(4)____；(5)____；(6)____；(7)____；(8)____．

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同步練習(xí)冊答案