【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(3,2)、B(3,5)、C(1,2).
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)把△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度,得圖中的△AB2C2 , 點(diǎn)C2在AB上.
①旋轉(zhuǎn)角為多少度?
②寫(xiě)出點(diǎn)B2的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:A(3,2)、B(3,5)、C(1,2)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)分別為A1(3,﹣2),B1(3,﹣5),C1(1,﹣2),
如圖所示,
(2)
解:
①∵A(3,2)、B(3,5)、C(1,2),
∴AB=3,AC=2,BC=,
∵,
∴AB2+AC2=BC2,
∴∠CAB=90°,
∵AC與AC2的夾角為∠CAC2,
∴旋轉(zhuǎn)角為90°;
②∵AB=AB2=3,
∴CB2=AC+AB2=5,
∴B2的坐標(biāo)為(6,2).
【解析】(1)分別得到點(diǎn)A、B、C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),連接點(diǎn)A1 , B1 , C1 , 即可解答;
(2)①根據(jù)點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別求出AC,BC,AC的長(zhǎng)度,根據(jù)勾股定理逆定理得到∠CAB=90°,即可得到旋轉(zhuǎn)角;
②根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知AB=AB2=3,所以CB2=AC+AB2=5,所以B2的坐標(biāo)為(6,2).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用作軸對(duì)稱圖形的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握畫(huà)對(duì)稱軸圖形的方法:①標(biāo)出關(guān)鍵點(diǎn)②數(shù)方格,標(biāo)出對(duì)稱點(diǎn)③依次連線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某倉(cāng)儲(chǔ)中心有一斜坡AB,其坡度為i=1:2,頂部A處的高AC為4m,B、C在同一水平地面上
(1)求斜坡AB的水平寬度BC。
(2)矩形DEFG為長(zhǎng)方體貨柜的側(cè)面圖,其中DE=2.5m,EF=2m,將該貨柜沿斜坡向上運(yùn)送,當(dāng)BF=3.5m時(shí),求點(diǎn)D離地面的高。(≈2.236,結(jié)果精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年益陽(yáng)市的地區(qū)生產(chǎn)總值(第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值之和)已進(jìn)入千億元俱樂(lè)部,如圖表示2014年益陽(yáng)市第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值的部分情況,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題
(1)2014年益陽(yáng)市的地區(qū)生產(chǎn)總值為多少億元?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖中第二產(chǎn)業(yè)部分補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中第二產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(P與B、C不重合),連接AP,過(guò)點(diǎn)B作BQ⊥AP交CD于點(diǎn)Q,將△BQC沿BQ所在的直線對(duì)折得到△BQC′,延長(zhǎng)QC′交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.
(1)試探究AP與BQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論
(2)當(dāng)AB=3,BP=2PC,求QM的長(zhǎng);
(3)當(dāng)BP=m,PC=n時(shí),求AM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,DE、DF是△ABC的中位線,連接EF、AD,其交點(diǎn)為O.求證:
(1)△CDE≌△DBF
(2)OA=OD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是邊長(zhǎng)為4的正方形,點(diǎn)P為OA邊上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)O、A不重合),連接CP,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥CP交AB于點(diǎn)D,且PM=CP,過(guò)點(diǎn)M作MN∥OA,交BO于點(diǎn)N,連接ND、BM,設(shè)OP=t.
(1)求點(diǎn)M的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)試判斷線段MN的長(zhǎng)度是否隨點(diǎn)P的位置的變化而改變?并說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形BNDM的面積最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線y1拋物線的一部分,且表達(dá)式為:y1=(x2﹣2x﹣3)(x≤3)曲線y2與曲線y1關(guān)于直線x=3對(duì)稱.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)和曲線y2的表達(dá)式;
(2)過(guò)點(diǎn)D作CD∥x軸交曲線y1于點(diǎn)D,連接AD,在曲線y2上有一點(diǎn)M,使得四邊形ACDM為箏形(如果一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線被另一條對(duì)角線垂直平分,這樣的四邊形為箏形),請(qǐng)求出點(diǎn)M的橫坐標(biāo);
(3)設(shè)直線CM與x軸交于點(diǎn)N,試問(wèn)在線段MN下方的曲線y2上是否存在一點(diǎn)P,使△PMN的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一條公路的轉(zhuǎn)彎處是一段圓弧
(1)用直尺和圓規(guī)作出所在圓的圓心O;(要求保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)若的中點(diǎn)C到弦AB的距離為20m,AB=80m,求所在圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠ACB的平分線交⊙O于D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AB交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AD,BD.
(1)由AB,BD, 圍成的曲邊三角形的面積是;
(2)求證:DE是⊙O的切線;
(3)求線段DE的長(zhǎng).
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