如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若∠ADB是直角,則四邊形BEDF是什么四邊形?證明你的結(jié)論.
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,AB=CD,∠A=∠C,
∵E、F分別為邊AB、CD的中點,
∴AE=AB,CF=CD,
∴AE=CF,
在△ADE和△CBF中,
∵
,
∴△ADE≌△CBF(SAS);
(2)若∠ADB是直角,則四邊形BEDF是菱形,理由如下:
解:由(1)可得BE=DF,
又∵AB∥CD,
∴BE∥DF,BE=DF,
∴四邊形BEDF是平行四邊形,
連接EF,在▱ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,
∴DF∥AE,DF=AE,
∴四邊形AEFD是平行四邊形,
∴EF∥AD,
∵∠ADB是直角,
∴AD⊥BD,
∴EF⊥BD,
又∵四邊形BFDE是平行四邊形,
∴四邊形BFDE是菱形.
點評: 本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定以及菱形的判定,利用好E、F是中點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
學校要組織足球比賽.賽制為單循環(huán)形式(每兩隊之間賽一場).計劃安排21場比賽,應邀請多少個球隊參賽?設(shè)邀請x個球隊參賽.根據(jù)題意,下面所列方程正確的是( 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將圖1的正方形作如下操作:第1次分別連接對邊中點如圖2,得到5個正方形;第2次將圖2左上角正方形按上述方法再分割如圖3,得到9個正方形…,以此類推,第n次操作后,得到正方形的個數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=3,將△ABD沿對角線BD對折,得到△EBD,DE與BC交于點F,∠ADB=30°,則EF=( 。
A. B. 2 C. 3 D. 3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
)如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(4,0),B(0,4),C(6,6).
(1)求拋物線的表達式;
(2)證明:四邊形AOBC的兩條對角線互相垂直;
(3)在四邊形AOBC的內(nèi)部能否截出面積最大的▱DEFG?(頂點D,E,F(xiàn),G分別在線段AO,OB,BC,CA上,且不與四邊形AOBC的頂點重合)若能,求出▱DEFG的最大面積,并求出此時點D的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某射擊運動員在一次射擊訓練中,共射擊了6次,所得成績(單位:環(huán))為:6、8、7、7、8、9,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 .
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