【題目】如圖,已知PAPBPC4,∠BPC120°,PABC,以AB、PB為鄰邊作平行四邊形ABPD,連接CD,則CD的長為_____________________

【答案】4

【解析】

連接BDAPO,作PEBCE,連接OE,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠PBE30°,BECE,由直角三角形的性質(zhì)得出PEPB2,由平行四邊形的性質(zhì)得出OPOA2,OBOD,得出OE是△BCD的中位線,得出CD2OE,由勾股定理得:OE

2,即可得出結(jié)果.

解:連接BDAPO,作PEBCE,連接OE,如圖所示

PBPC4,∠BPC120°,PEBC,

∴∠PBE30°,BECE,

PEPB2,

∵四邊形ABPD是平行四邊形,

OPOA2,OBOD

OE是△BCD的中位線,

CD2OE,

PABC,

PAPE,

∴∠APE90°,

由勾股定理得:OE

CD2OE4

故填:4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以點(diǎn)P(-1,0)為圓心的圓,交x軸于B、C兩點(diǎn)(BC的左側(cè)),交y軸于A、D兩點(diǎn)(AD的下方),AD=,將ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)180°,得到MCB.

(1)求B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)請?jiān)趫D中畫出線段MB、MC,并判斷四邊形ACMB的形狀(不必證明),求出點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)動直線l從與BM重合的位置開始繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),到與BC重合時(shí)停止,設(shè)直線lCM交點(diǎn)為E,點(diǎn)QBE的中點(diǎn),過點(diǎn)EEGBCG,連接MQ、QG.請問在旋轉(zhuǎn)過程中∠MQG的大小是否變化?若不變,求出∠MQG的度數(shù);若變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABx軸,y軸分別交于點(diǎn)A60),B08),點(diǎn)COB上運(yùn)動,過點(diǎn)CCEAB于點(diǎn)EDx軸上一點(diǎn),作菱形CDEF,當(dāng)頂點(diǎn)F恰好落在y軸正半軸上時(shí),點(diǎn)C的縱坐標(biāo)的值為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

1)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,ABAD,CBCD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由;

2)性質(zhì)探究:如圖1,四邊形ABCD對角線AC、BD交于點(diǎn)O,ACBD.試證明:AB2+CD2AD2+BC2;

3)解決問題:如圖3,分別以RtACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連結(jié)CE、BG、GE.已知AC4,AB5,求GE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(操作發(fā)現(xiàn))

1)如圖1,在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.請按要求畫圖:將ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為B,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為C,連接BB,此時(shí)∠ABB等于多少度;

(問題解決)

在某次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,小明同學(xué)遇到了如下問題:

2)如圖2,在等邊ABC中,點(diǎn)P在內(nèi)部,且PA3,PC4,∠APC150°,求PB的長.

經(jīng)過同學(xué)們的觀察、分析、思考、交流、對上述問題形成了如下想法:將APC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到ABP,連接PP,尋找PAPB、PC三邊之間的數(shù)量關(guān)系……請參考他們的想法,完成該問題的解答過程;

(學(xué)以致用)

3)如圖3,在等邊ABC中,AC7,點(diǎn)PABC內(nèi),且∠APC90°,∠BPC120°.求APC的面積;

(思維拓展)

如圖4,在四邊形ABCD中,AEBC,垂足為E,∠BAE=∠ADCBECE1,CD3,ADkABk為常數(shù)),請直接寫出BD的長(用含k的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC=90°,AB=AC.在平面內(nèi)任取一點(diǎn)D,連接ADAD<AB),將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE,連接DE,CEBD.

1)請根據(jù)題意補(bǔ)全圖①;

2)猜測BDCE的數(shù)量關(guān)系并證明;

3)作射線BD,CE交于點(diǎn)P,把ADE饒點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠EAC=90°,AB=3,AD=2時(shí),補(bǔ)全圖形,直接寫出PB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD∠BAC的平分線,點(diǎn)EBC的延長線上,且∠EAC∠B,以DE為直徑的半圓交AD于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)M

1)判斷AFDF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

2)只用無刻度的直尺畫出△ADE的邊DE上的高AH(不要求寫做法,保留作圖痕跡) .

3)若EF8,DF6,求DH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的位置如圖所示(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn))

1)請畫出ABC向右平移2單位再向下平移3個(gè)單位的格點(diǎn)A1B1C1

2)畫出ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的A2B2C2并求出旋轉(zhuǎn)過程中點(diǎn)BB2所經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)B在第一象限內(nèi),∠OAB90°,OAAB,OAB的面積為2,反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過點(diǎn)B

1)求k的值;

2)已知點(diǎn)P坐標(biāo)為(a0),過點(diǎn)P作直線OB的垂線l,點(diǎn)O,A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)分別為O,A,若線段OA與反比例函數(shù)y的圖象有公共點(diǎn),直接寫出a的取值范圍.

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