【題目】已知二次函數(shù)(為常數(shù)),當(dāng)自變量的值滿足時(shí),與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最小值為4,則的值為( )
A.1或-5B.-5或3C.-3或1D.-3或5
【答案】D
【解析】
根據(jù)函數(shù)二次函數(shù)(為常數(shù))可得函數(shù)對(duì)稱軸為,由自變量的值滿足時(shí),其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最小值為4,再對(duì)h的大小進(jìn)行分類討論,當(dāng)時(shí),自變量的值滿足時(shí),y隨x的增大而減小,當(dāng)x=3時(shí),y取得最小值為
,可解得h的值,并且注意檢驗(yàn)h要滿足;當(dāng)時(shí),自變量的值滿足時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)時(shí),y取得最小值為,可解得h的值,并且注意檢驗(yàn)h要滿足,即可得出答案.
解:∵二次函數(shù)(為常數(shù)),
∴函數(shù)對(duì)稱軸為;
∵函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)a=1,
∴函數(shù)開口向上,
當(dāng)時(shí),的值滿足在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨x的增大而減小,
∴當(dāng)x=3時(shí),y取得最小值,此時(shí),解得:
∵,
∴舍去,;
當(dāng)時(shí),的值滿足在對(duì)稱軸的右側(cè),y隨x的增大而增大,
∴當(dāng)時(shí),y取得最小值,此時(shí),解得:
∵,
∴舍去,;
綜上所述,或;
故答案為D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小輝從家(點(diǎn)0)出發(fā),沿著等腰三角形A0B的邊0A-AB-B0的路徑去勻勻速散步,其中0A=0B。設(shè)小輝距家(點(diǎn)0)的距離為S,散步的時(shí)間為t,則下列圖形中能大致刻畫S與t之間函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,AE 是 BC 邊的中線,過(guò)點(diǎn)C 作 CF⊥AE,垂足為點(diǎn) F,過(guò)點(diǎn) B 作 BD⊥BC 交 CF 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) D.
(1)試證明:AE=CD;
(2)若 AC=12cm,求線段 BD 的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠C=90°,AC<BC,D為BC上一點(diǎn),且到A,B兩點(diǎn)的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī),作出點(diǎn)D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AD,若∠B=33°,則∠CAD= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿A→C→B路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為B點(diǎn);點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)沿B→C→A路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為A點(diǎn).點(diǎn)P和Q分別以每秒1cm和3cm的運(yùn)動(dòng)速度同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻,分別過(guò)P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則當(dāng)t=______秒時(shí),△PEC與△QFC全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線y=kx+b與拋物線y=x2交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),當(dāng)OA⊥OB時(shí),直線AB恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn),該定點(diǎn)坐標(biāo)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是OA的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,已知S△AEF=4,則下列結(jié)論:①;②S△BCE=36;③S△ABE=12;④△AEF~△ACD,其中一定正確的是( 。
A. ①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求,解答下列問(wèn)題:
(1)①方程x2﹣x﹣2=0的解為 ;
②方程x2﹣2x﹣3=0的解為 ;
③方程x2﹣3x﹣4=0的解為 ;
…
(2)根據(jù)以上方程特征及其解的特征,請(qǐng)猜想:
①方程x2﹣9x﹣10=0的解為 ;
②請(qǐng)用配方法解方程x2﹣9x﹣10=0,以驗(yàn)證猜想結(jié)論的正確性.
(3)應(yīng)用:關(guān)于x的方程 的解為x1=﹣1,x2=n+1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,以Rt△ABC的AC邊為直徑作⊙O交斜邊AB于點(diǎn)E,連接EO并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,點(diǎn)F為BC的中點(diǎn),連接EF
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,∠EAC=60°,求AD的長(zhǎng)。
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