【題目】已知:如圖,在四邊形中,,.點為邊上一點,將沿直線折疊,使點落在四邊形對角線上的點處,的延長線交直線于點

可以是的中點嗎?請說明理由;

求證:;

設(shè),.當(dāng)四邊形為平行四邊形時,求,應(yīng)滿足的關(guān)系.

【答案】(1)點不可以是的中點;理由見解析;(2)見解析;(3).理由見解析.

【解析】

(1)在直角三角形中比較斜邊直角邊即可,(2)進(jìn)而證明推出,在等腰得到,即可證明三角形相似,(3),證明,推出證明列出比例式,即可解題.

解:點不可以是的中點;理由如下:

根據(jù)題意得:,

中,,

,

因此點不可以是的中點.

證明:

沿直線折疊,

,∴,

為等腰三角形.

,

,

,,

,

解:.理由如下:

過點,如圖所示:

四邊形為平行四邊形,

,

,

,

,

,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在一個點M,使得MP=MC,則稱點P為⊙C的“等徑點”,已知點D(),E(0,2),F(xiàn)(﹣2,0).

(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時,

①在點D,E,F(xiàn)中,⊙O的“等徑點”是哪幾個點;

②作直線EF,若直線EF上的點T(m,n)是⊙O的“等徑點”,求m的取值范圍.

(2)過點E作EG⊥EF交x軸于點G,若△EFG各邊上所有的點都是某個圓的“等徑點”,求這個圓的半徑r的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的方程有唯一實數(shù)解,且反比例函數(shù)的圖象在每個象限內(nèi)的增大而增大,那么反比例函數(shù)的關(guān)系式為( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點D,E是⊙O上一點,且∠AED=45°.

(1)試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

(2)若BC=2.求陰影部分的面積.(結(jié)果保留π的形式)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮要利用廢紙板做一個三棱柱形狀的無蓋的筆筒,設(shè)計三棱柱的立體模型如圖所示.

(1)請畫出該立體模型的三視圖;

(2)該筆筒至少要用多少廢紙板?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十八屆五中全會出臺了全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,這是黨中央站在中華民族長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度作出的促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的重大舉措. 二孩政策出臺后,某家庭積極響應(yīng)政府號召,準(zhǔn)備生育兩個小孩(假設(shè)生男生女機會均等,且與順序無關(guān)).

(1)該家庭生育兩胎,假設(shè)每胎都生育一個小孩,求這兩個小孩恰好都是女孩的概率;

(2)該家庭生育兩胎,假設(shè)第一胎生育一個小孩,且第二胎生育一對雙胞胎,求這三個小孩中恰好是2女1男的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于、兩點(點在點的左側(cè)),點的坐標(biāo)為,與軸交于點,作直線.動點軸上運動,過點軸,交拋物線于點,交直線于點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為

(Ⅰ)求拋物線的解析式和直線的解析式;

(Ⅱ)當(dāng)點在線段上運動時,求線段的最大值;

(Ⅲ)當(dāng)以、、為頂點的四邊形是平行四邊形時,直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】服裝廠批發(fā)某種服裝,每件成本為65元,規(guī)定不低于10件可以批發(fā),其批發(fā)價y(元/件)與批發(fā)數(shù)量x(件)(x為正整數(shù))之間所滿足的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求y與x之間所滿足的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;

(2)設(shè)服裝廠所獲利潤為w(元),若10≤x≤50(x為正整數(shù)),求批發(fā)該種服裝多少件時,服裝廠獲得利潤最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(D不與點B,C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點EBC的平行線,交射線AC于點G,連接BE

1)如圖1所示,當(dāng)點D在線段BC上時,求證:四邊形BCGE是平行四邊形;

2)如圖2所示,當(dāng)點DBC的延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立?并請說明理由;

3)當(dāng)點D運動到什么位置時,四邊形BCGE是菱形?并說明理由.

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