14．一個(gè)立體圖形由4個(gè)相同的正方體組成，如果從左面看到的圖形如圖所示，那么這個(gè)立體圖形不可能是（　　）
A．B．C．D．

分析 分別根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)中的組合體確定其左視圖的形狀，從而確定正確的選項(xiàng)．

解答 解：觀察四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)A、C、D三個(gè)選項(xiàng)中的組合體的左側(cè)有兩個(gè)立方體，右側(cè)有一個(gè)立方體，與題干中的圖形一致，B選項(xiàng)中左側(cè)有一個(gè)立方體，右側(cè)有兩立方體，
故B錯(cuò)誤，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了由三視圖判斷幾何體的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)組合體確定其左視圖，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某商品按進(jìn)價(jià)加20%作為定價(jià)，總賣(mài)不出去，后來(lái)老板按定價(jià)減價(jià)20%，以96元賣(mài)出，則這次生意賠4元（填“賺或賠多少元”）．

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5．如圖，在△ABC中，∠B=40°，∠C=30°，延長(zhǎng)BA至點(diǎn)D，則∠CAD的大小為70°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖，△ABC中，AB=AC，AD=BD=BC，則∠A的度數(shù)是（　�。�
A．30°B．36°C．45°D．20°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．計(jì)算：
（1）（-$\frac{1}{2}$）-1-$\sqrt{3}$+（1-$\sqrt{2}$）0-|$\sqrt{3}$-2|
（2）[（x+2y）（x-2y）-（x+4y）2]÷4y．

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19．對(duì)單項(xiàng)式“0.6a”可以解釋為：一件商品原價(jià)為a元，若按原價(jià)的6折出售，這件商品現(xiàn)在的售價(jià)是0.6a元，請(qǐng)你對(duì)“0.6a”再賦予一個(gè)含義：練習(xí)本每本0.6元，某人買(mǎi)了a本，共付款0.6a．

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6．根據(jù)下列表述，能確定位置的是（　�。�
A．開(kāi)江電影院左側(cè)第12排B．甲位于乙北偏東30°方向上
C．開(kāi)江清河廣場(chǎng)D．某地位于東經(jīng)107.8°，北緯30.5°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某船在順?biāo)泻叫械乃俣仁莔千米/時(shí)，在逆水中航行的速度是n千米/時(shí)，則水流的速度是$\frac{m-n}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖，DE是△ABC中AC邊的垂直平分線，若AB=10厘米，AC=9厘米，BC=8厘米，則△EBC的周長(zhǎng)等于（　　）
A．17厘米B．18厘米C．19厘米D．13.5厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案