【題目】如圖,在中,,延長(zhǎng)的角平分線相交于點(diǎn),的角平分線相交于點(diǎn),依次類(lèi)推,的平分線相交于點(diǎn),則的度數(shù)為(

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

利用角平分線的定義和三角形內(nèi)角與外角的性質(zhì)計(jì)算.

∵∠BA1C+∠A1BC=∠A1CD,2A1CD=∠ACD=∠BAC+∠ABC,

2(∠BA1C+∠A1BC)=∠BAC+∠ABC,2BA1C2A1BC=∠BAC+∠ABC

2A1BC=∠ABC,

2BA1C=∠BAC

同理,可得2BA2C=∠BA1C2BA3C=∠BA2C,2BA4C=∠BA3C2BA5C=∠BA4C,

∴∠BA5CBA4CBA3CBA2CBA1CBAC96°÷323°.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y=﹣的圖象交于AB兩點(diǎn),與x軸交于D點(diǎn),且C、D兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).

1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=-x+b(b>0)與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與雙曲線y=-(x<0)交于點(diǎn)C.

(1)若△AOB的面積為2,求b的值;

(2)連接OC,若△AOC的面積為2,求b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=AB,連接AD、AG

1)求證:AD=AG;

2ADAG的位置關(guān)系如何,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+k圖象過(guò)點(diǎn)A(1,0),交y軸于點(diǎn)B,Cy軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且OB=BC,過(guò)A,C兩點(diǎn)的拋物線交直線AB于點(diǎn)D,且CDx軸.

(1)求這條拋物線的解析式;

(2)直接寫(xiě)出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,,一同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成如下操作:

①以點(diǎn)為圓心,以適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn);分別以點(diǎn)、為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)

②分別以點(diǎn)、為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn),兩點(diǎn),直線.

請(qǐng)你觀察圖形,根據(jù)操作結(jié)果解答下列問(wèn)題:

1的度數(shù)為______;

2)作,的延長(zhǎng)線于,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,P,Q分別是BC,AC上的點(diǎn)PRAB,PSAC,垂足分別是R,S,AQ=PQPR=PS,下面三個(gè)結(jié)淪:AS=AR:②QPAR;③△BRP≌△CSP.其中正確的是( )

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(7,0),B(0,4),C(7,4),連接AC,BC得到矩形AOBC,點(diǎn)D在邊BC上,將邊OB沿OD折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,若點(diǎn)B′到矩形較長(zhǎng)兩對(duì)邊的距離之比為1:3,則BB′=________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小林去超市幫媽媽買(mǎi)回一批規(guī)格一樣的花盆.如圖,他把3個(gè)花盆疊在一起高度是9 cm,把8個(gè)花盆疊在一起高度是14 cm.若把100個(gè)花盆疊在一起時(shí),它的高度約是( )

A. 116 cm B. 110 cm C. 114 cm D. 106 cm

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