方程的解是

A．x=2 B．x=1 C． D．x=﹣2

A

解析試題分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解：
去分母得：x+1﹣3（x﹣1）=0，
去括號(hào)得：x+1﹣3x+3=0，
解得：x=2，
經(jīng)檢驗(yàn)x=2是分式方程的解。
故選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（1）解方程：x2＋3x－2=0；（2）解不等式組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知關(guān)于x的方程的解為x=1，則a等于（　�。�

A．0.5 B．2 C．﹣2 D．﹣0.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

方程的解是

A．x=﹣1 B．x=0 C．x=1 D．x=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若關(guān)于x的分式方程無(wú)解，則m的值         

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從美學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人的下身長(zhǎng)與上身長(zhǎng)之比為黃金比時(shí)，可以給人一種協(xié)調(diào)的美感．某人上身長(zhǎng)約61.5cm，下身長(zhǎng)約93.0cm，她要穿約____cm的高跟鞋才能達(dá)到黃金比的美感效果（精確到0.1cm）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分式方程的根是【   】

A．B．C．D．

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分式方程的解是【   】

A．x=3B．x=﹣3C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)的美學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低取決于弦的長(zhǎng)度，繃得一樣緊的幾根弦，如果長(zhǎng)度的比能夠表示成整數(shù)的比，發(fā)出的聲音就比較和諧．例如，三根弦長(zhǎng)度之比是15：12：10，把它們繃得一樣緊，用同樣的力彈撥，它們將分別發(fā)出調(diào)和的樂(lè)聲do、mi、so．研究15、12、10這三個(gè)數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn)：．我們稱15、12、10這三個(gè)數(shù)為一組調(diào)和數(shù)．現(xiàn)有一組調(diào)和數(shù)：x、6、4（x＞6），則x的值是　　．

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