已知一組數(shù)據(jù):0,2,x,4,5的眾數(shù)是4,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是          .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,那么這個(gè)幾何體是(     )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


今年我市有4萬名考生參加中考,為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取2 000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,下列說法:①這4萬名考生的數(shù)學(xué)中考成績的全體是總體;②每個(gè)考生是個(gè)體;③2 000名考生是總體的一個(gè)樣本;④樣本容量是2 000,其中說法正確的有(     )

  A.4個(gè)               B.3個(gè)               C.2個(gè)                 D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某地區(qū)5月3日至5月9日這7天的日氣溫最高值統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.從統(tǒng)計(jì)圖看,該地區(qū)這7天日氣溫最高值的眾數(shù)與中位數(shù)分別是(     )

  A.23,25             B.24,23              C.23,23               D.23,24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了解“數(shù)學(xué)思想作文對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幫助有多大?”一研究員隨機(jī)抽取了一定數(shù)量的高校大一學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,并將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用扇形圖和表格來表示(圖、表都沒制作完成).

選項(xiàng)

幫助很大

幫助較大

幫助不大

幾乎沒有幫助

人數(shù)

a

543

269

b

根據(jù)上面圖、表提供的信息.

(1)請問:這次共有多少名學(xué)生參加了問卷調(diào)查?

(2)算出表中a、b的值.(注:計(jì)算中涉及的“人數(shù)”均精確到1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


蘭州市某中學(xué)對本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間做了總量控制,規(guī)定每天完成作業(yè)時(shí)間不超過1.5小時(shí).該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時(shí)間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出頻數(shù)分布表(如圖1)和頻數(shù)分布直方圖(如圖2)的一部分.

   

(1)在圖1中,a=          ,b=          ;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)請估計(jì)該校1 400名初中學(xué)生中,約有多少學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


當(dāng)路程S一定時(shí),速度υ與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系是    (    )

      A.正比例函數(shù)    B.反比例函數(shù)    C.一次函數(shù)    D.二次函數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


二次函數(shù)圖象如圖所示,則點(diǎn)(,a)在(  )

   A.第一象限   B第二象限C.第三象限   D第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知拋物線y=ax2+bx+c的大致圖象如圖2 - 80所示,試確定a,b,c,b2-4ac及a+b+c的符號.

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同步練習(xí)冊答案