【題目】下列說法中正確的有( )
①3.14不是分?jǐn)?shù);②-2是整數(shù);③數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是2個(gè)單位的點(diǎn)表示的數(shù)是2;④兩個(gè)有理數(shù)的和一定大于任何一個(gè)加數(shù).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)等腰三角形的周長為12cm,設(shè)其底邊長為y cm,腰長為x cm,則y與x的函數(shù)關(guān)系是為_____________________.(不寫x的取值范圍)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)某次測試“滿分值為6分的一道解答題的得分”情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成下表(學(xué)生得分均為整數(shù)):
已知全班同學(xué)此題的平均得分為4分,結(jié)合表格解決下列問題:
(1)完成表格,并求該班學(xué)生總數(shù);
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;若將“該班同學(xué)本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求“此題得0分”的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
(3)若本年級(jí)學(xué)生共有540人,請(qǐng)你估計(jì)整個(gè)年級(jí)中此題得滿分的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象過點(diǎn)A(1,3),請(qǐng)根據(jù)下列條件試用無刻度的直尺分別在圖1和圖2中按要求畫圖.
(1)在圖1中取一點(diǎn)B,使其坐標(biāo)為(﹣1,﹣3);
(2)在圖2中,在(1)中畫圖的基礎(chǔ)上,畫一個(gè)平行四邊形ACBD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將代數(shù)式x2+6x+2化成(x+p)2+q的形式為( )
A.(x﹣3)2+11
B.(x+3)2﹣7
C.(x+3)2﹣11
D.(x+2)2+4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx+b中,y隨x的增大而減小,b<0,則這個(gè)函數(shù)的圖象不經(jīng)過( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)有理數(shù)x滿足:x<0且|x|<2,寫出一個(gè)滿足條件的有理數(shù)x的值:x=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)M表示的數(shù)是﹣3,將它先向右移動(dòng)7個(gè)單位,再向左移動(dòng)10個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)N,則點(diǎn)N表示的數(shù)是__.
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