如圖,已知拋物線(b,c是常數(shù),且c<0)與x軸分別交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0).

(1)b=    ,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為    (上述結(jié)果均用含c的代數(shù)式表示);
(2)連接BC,過點(diǎn)A作直線AE∥BC,與拋物線交于點(diǎn)E.點(diǎn)D是x軸上一點(diǎn),其坐標(biāo)為
(2,0),當(dāng)C,D,E三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P是x軸下方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),連接PB,PC,設(shè)所得△PBC的面積為S.
①求S的取值范圍;
②若△PBC的面積S為整數(shù),則這樣的△PBC共有    個(gè).
解:(1)。
(2)在中,令x=0,得y=c,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(c,0)。
設(shè)直線BC的解析式為,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-2 c,0),∴。
,∴。
∴直線BC的解析式為。
∵AE∥BC,∴可設(shè)直線AE的解析式為。
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),∴,。
∴直線AE的解析式為。
解得。
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為。
∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0),∴直線CD的解析式為。
∵點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一直線上,∴。
,解得(舍去)。
。
∴拋物線的解析式為。
(3)①設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,

∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-2),
∴AB=5,OC=2,直線CB的解析式為。
當(dāng)時(shí),
,∴。
當(dāng)時(shí),過點(diǎn)P作PG⊥x軸于點(diǎn)G,交BC于點(diǎn)F,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為。

。
∴當(dāng)x=2時(shí),!。
綜上所述,S的取值范圍為。
②11。

試題分析:(1)將點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0)代入。
。
,解得。
∴點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為
(2)求出直線BC的解析式,從而求出直線AE的解析式,得到點(diǎn)E的坐標(biāo)為,由點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一直線上,將代入直線CD的解析式即可求出c,由(1)求出b,從而得到拋物線的解析式。
(3)①分兩種情況討論。
②當(dāng)時(shí),,且S為整數(shù),對(duì)應(yīng)的x有4個(gè);
當(dāng)時(shí),,,且S為整數(shù),對(duì)應(yīng)的x有7個(gè)(時(shí)只有1個(gè))。
∴若△PBC的面積S為整數(shù),則這樣的△PBC共有11個(gè)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過A(2,0)、B(12,0),且y的最大值為50,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)拋物線頂點(diǎn)P(2,1),且過A(-1,10),求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某文具店銷售一種進(jìn)價(jià)為10元/個(gè)的簽字筆,物價(jià)部門規(guī)定這種簽字筆的售價(jià)不得高于14元/個(gè),根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn):以12元/個(gè)的價(jià)格銷售,平均每周銷售簽字筆100個(gè);若每個(gè)簽字筆的銷售價(jià)格每提高1元,則平均每周少銷售簽字筆10個(gè). 設(shè)銷售價(jià)為x元/個(gè).
(1)該文具店這種簽字筆平均每周的銷售量為           個(gè)(用含x的式子表示);
(2)求該文具店這種簽字筆平均每周的銷售利潤w(元)與銷售價(jià)x(元/個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)x取何值時(shí),該文具店這種簽字筆平均每周的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

今年,6月12日為端午節(jié)。在端午節(jié)前夕,三位同學(xué)到某超市調(diào)研一種進(jìn)價(jià)為2元的粽子的銷售情況。請(qǐng)根據(jù)小麗提供的信息,解答小華和小明提出的問題。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(0,3),B(3,0),C(4,3).

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;
(3)把拋物線向上平移,使得頂點(diǎn)落在x軸上,直接寫出兩條拋物線、對(duì)稱軸和y軸圍成的圖形的面積S(圖②中陰影部分).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

先閱讀以下材料,然后解答問題:
材料:將二次函數(shù)的圖象向左平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,求平移后的拋物線的解析式(平移后拋物線的形狀不變)。
解:在拋物線上任取兩點(diǎn)A(0,3)、B(1,4),由題意知:點(diǎn)A向左平移1個(gè)單位得到,3),再向下平移2個(gè)單位得到,1);點(diǎn)B向左平移1個(gè)單位得到(0,4),再向下平移2個(gè)單位得到(0,2)。
設(shè)平移后的拋物線的解析式為。
則點(diǎn),1),(0,2)在拋物線上。
可得:,解得:。
所以平移后的拋物線的解析式為:。
根據(jù)以上信息解答下列問題:
將直線向右平移3個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,求平移后的直線的解析式。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上。

(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知以E(3,0)為圓心,以5為半徑的⊙E與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),拋物線經(jīng)過A,B,C三點(diǎn),頂點(diǎn)為F.

(1)求A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)已知M為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與C點(diǎn)重合),試探究:
①使得以A,B,M為頂點(diǎn)的三角形面積與△ABC的面積相等,求所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);
②若探究①中的M點(diǎn)位于第四象限,連接M點(diǎn)與拋物線頂點(diǎn)F,試判斷直線MF與⊙E的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)是二次函數(shù)的是(  )
A.y=2x+1B.y=﹣2x+1 C.y=x2+2D.y=x﹣2

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