【題目】某服裝廠專門安排160名工人手工縫制襯衣，每件襯衣由2個衣袖、1個衣身組成，如果每人每天能夠縫制衣袖10個或衣身15個，那么應(yīng)安排________名工人縫制衣袖，才能使每天縫制出的衣袖、衣身正好配套。

【答案】120

【解析】試題分析：設(shè)應(yīng)安排x名工人縫制衣袖，則安排（160－x）名工人縫制衣身，

根據(jù)題意得：10x＝2×15(160－x)，

解得：x＝120，

即應(yīng)安排120名工人縫隙衣袖．

故答案為：120．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】①解方程：（x﹣1）2=4

②解方程：x2+2x﹣3=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在用計算器計算一個多邊形的內(nèi)角和時，小明的結(jié)果為1825°，小芳立即判斷他的結(jié)果是錯誤的，小明仔細地復(fù)算了一遍，果然發(fā)現(xiàn)自己把一個角的度數(shù)輸入了兩遍．則多輸入的那個角的度數(shù)為___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將一張直角三角形ABC紙片沿斜邊AB上的中線CD剪開，得到△ACD，再將△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置，若平移開始后點D′未到達點B時，A′C′交CD于E，D′C′交CB于點F，連接EF，當(dāng)四邊形EDD′F為菱形時，試探究△A′DE的形狀，并判斷△A′DE與△EFC′是否全等？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負擔(dān)情況，你認為以下抽樣方法中比較合理的是（ ）

A. 調(diào)查全體女生 B. 調(diào)查全體男生

C. 調(diào)查九年級全體學(xué)生 D. 調(diào)查七，八，九年級各100名學(xué)生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩人各拋一枚硬幣，則下面說法正確的是( )

A. 每次拋出后出現(xiàn)正面或反面是一樣的

B. 拋擲同樣的次數(shù)，則出現(xiàn)正、反面的頻數(shù)一樣多

C. 在相同條件下，即使拋擲的次數(shù)很多，出現(xiàn)正、反面的頻數(shù)也不一定相同

D. 當(dāng)拋擲次數(shù)很多時，出現(xiàn)正、反面的次數(shù)就相同了

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若正多邊形的一個外角為60，則這個正多邊形的中心角的度數(shù)是（ ）

A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=x2+（2m+1）x+m（m﹣3）（m為常數(shù)，﹣1≤m≤4）．A（﹣m﹣1，y1），B（，y2），C（﹣m，y3）是該拋物線上不同的三點，現(xiàn)將拋物線的對稱軸繞坐標(biāo)原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到直線a，過拋物線頂點P作PH⊥a于H．

（1）用含m的代數(shù)式表示拋物線的頂點坐標(biāo)；

（2）若無論m取何值，拋物線與直線y=x﹣km（k為常數(shù)）有且僅有一個公共點，求k的值；

（3）當(dāng)1＜PH≤6時，試比較y1，y2，y3之間的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中．有拋物線和.拋物線經(jīng)過原點，與x軸正半軸交于點A，與其對稱軸交于點B．P是拋物線上一點，且在x軸上方．過點P作x軸的垂線交拋物線于點Q．過點Q作PQ的垂線交拋物線于點（不與點Q重合），連結(jié).設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m．

（1）求a的值；

（2）當(dāng)拋物線經(jīng)過原點時，設(shè)△與△OAB重疊部分圖形的周長為l．

①求的值；

②求l與m之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）當(dāng)h為何值時，存在點P，使以點O、A、Q、為頂點的四邊形是軸對稱圖形？直接寫出h的值．

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同步練習(xí)冊答案