【題目】已知拋物線經(jīng)過點(diǎn),.把拋物線與線段圍成的封閉圖形記作.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)為圖形中的拋物線上一點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,過點(diǎn)作軸,交線段于點(diǎn).當(dāng)為等腰直角三角形時(shí),求的值;
(3)點(diǎn)是直線上一點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,以線段為邊作正方形,且使正方形與圖形在直線的同側(cè),當(dāng),兩點(diǎn)中只有一個(gè)點(diǎn)在圖形的內(nèi)部時(shí),請(qǐng)直接寫出的取值范圍.
【答案】(1);(2)-2或-1;(3)-1≤n<1或1<n≤3.
【解析】
(1)把點(diǎn),代入拋物線得關(guān)于a,b的二元一次方程組,解出這個(gè)方程組即可;
(2)根據(jù)題意畫出圖形,分三種情況進(jìn)行討論;
(3)作出圖形,把其中一點(diǎn)恰好在拋物線上時(shí)算出,再確定其取值范圍.
解:(1)依題意,得:
解得:
∴此拋物線的解析式 ;
(2)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,依題意得:
解得:
∴直線AB的解析式為y=-x.
∵點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,且在拋物線上,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m, )
∵軸,且點(diǎn)Q有線段AB上,
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(m,-m)
① 當(dāng)PQ=AP時(shí),如圖,∵∠APQ=90°,軸,
∴
解得,m=-2或m=1(舍去)
② 當(dāng)AQ=AP時(shí),如圖,過點(diǎn)A作AC⊥PQ于C,
∵為等腰直角三角形,
∴2AC=PQ
即m=1(舍去)或m=-1.
綜上所述,當(dāng)為等腰直角三角形時(shí),求的值是-2惑-1.;
(3)①如圖,當(dāng)n<1時(shí),依題意可知C,D的橫坐標(biāo)相同,CE=2(1-n)
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(n,n-2)
當(dāng)點(diǎn)E恰好在拋物線上時(shí),
∴此時(shí)n的取值范圍-1≤n<1.
②如圖,當(dāng)n>1時(shí),依題可知點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2-n,-n)
當(dāng)點(diǎn)E在拋物線上時(shí),
解得,n=3或n=1.
∵n>1.
∴n=3.
∴此時(shí)n的取值范圍1<n≤3.
綜上所述,n的取值范圍為-1≤n<1或1<n≤3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),C(0,3)兩點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,作直線AD.點(diǎn)P在拋物線上,過點(diǎn)P作PE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E,交直線AD于點(diǎn)Q,過點(diǎn)P作PG⊥AD,垂足為點(diǎn)G,連接AP.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,PQ的長度為d.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo)及直線AD的解析式;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線AD上方時(shí),求d關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出d的最大值;
(4)當(dāng)點(diǎn)P在直線AD上方時(shí),若PQ將△APG分成面積相等的兩部分,直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+6及一次函數(shù)y=﹣x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新函數(shù)(如圖所示),請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)新圖象,當(dāng)直線y=﹣x+m與新圖象有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),m的取值范圍是( )
A. ﹣<m<3 B. ﹣<m<2 C. ﹣2<m<3 D. ﹣6<m<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°(AC>BC),用尺規(guī)作圖的方法作線段AD,保留作圖痕跡如圖所示,認(rèn)真觀察作圖痕跡,若CD=4,BD=5,則AC的長為( )
A.6B.9C.12D.15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)y=的圖形交于A(a,4)和B(4,1)兩點(diǎn)
(1)求b,k的值;
(2)若點(diǎn)C(x,y)也在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,求當(dāng)2≤x≤6時(shí),函數(shù)值y的取值范圍;
(3)將直線y=﹣x+b向下平移m個(gè)單位,當(dāng)直線與雙曲線沒有交點(diǎn)時(shí),求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),與函數(shù)的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為.
(1)求,,的值;
(2)將線段向右平移得到對(duì)應(yīng)線段,當(dāng)點(diǎn)落在函數(shù)的圖象上時(shí),求線段掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交點(diǎn),拋物線經(jīng)過,兩點(diǎn),與軸交于另一點(diǎn).如圖1,點(diǎn)為拋物線上任意一點(diǎn),過點(diǎn)作軸交于.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)是直角三角形時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如圖2,作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),作直線與拋物線交于,設(shè)拋物線對(duì)稱軸與軸交點(diǎn)為,當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),請(qǐng)你直接寫出的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C,D在⊙O上,連接AD,OC.
(1)如圖1,求證:AD∥OC;
(2)如圖2,過點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,求證:AD=2OE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)F在OC上,且OF=BE,連接DF并延長交⊙O于點(diǎn)G,過點(diǎn)G作CH⊥AD于點(diǎn)H,連接CH,若∠CFG=135°,CE=3,求CH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)經(jīng)過兩點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),連接,已知,,則_____.
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