已知一組數(shù)據(jù)10,8,9,x,4的眾數(shù)是8,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
A. 4 B. 8 C. 9 D. 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
配方法是一種常用的數(shù)學(xué)方法,用配方法將6﹣2寫(xiě)成平方形式的方法是:6﹣2=5+1﹣2=()2+()2﹣2=(﹣1)2.利用這個(gè)方法解決:
(1)5+2=( + )2,5﹣2=( ﹣ )2;
(2)化簡(jiǎn);
(3)當(dāng)1≤x≤2時(shí),化簡(jiǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將正五邊形ABCDE繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蜃钌傩D(zhuǎn) 度后頂點(diǎn)D會(huì)落在直線BC上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,CE是中線,△ACD與△ACE關(guān)于直線AC對(duì)稱.
(1)求證:四邊形ADCE是菱形;
求證:BC=ED.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
河堤橫斷面如圖所示,堤高BC=6米,迎水坡AB的坡比為1:,則AB的長(zhǎng)為( )
A. 12米 B. 4米 C. 5米 D. 6米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“a2□4a□4”的□中,任意填上“+”或“﹣”,在所得到的代數(shù)式中,可以構(gòu)成完全平方式的概率是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中
①若式子有意義,則x>1.
②3是18的平方根
③若關(guān)于x的方程x2﹣x+cosα=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則銳角α為60°
知x=2是方程x2﹣6x+c=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則c的值為8.
⑤在反比例函數(shù)y=中,若k>2,y隨x的增大而減。
其中正確命題有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,小明為了測(cè)量小山頂?shù)乃,他在A處測(cè)得塔尖D的仰角為45°,再沿AC方向前進(jìn)73.2m到達(dá)山腳B處,測(cè)得塔尖D的仰角為60°,山坡BE的坡度i=1:,求塔高.(精確到0.1m,≈1.732)
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