Question

（2013•金臺(tái)區(qū)一模）為了了解青少年形體情況，現(xiàn)隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況．我們對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理（如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì)，以他最突出的一種作記載），并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）請(qǐng)問(wèn)這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生一共是多少人？
（3）如果全市有5萬(wàn)名初中生，那么全市初中生中，坐姿和站姿不良的學(xué)生有多少人？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1求出坐姿不良所占的百分比，然后求出被抽查的學(xué)生總?cè)藬?shù)，然后求出站姿不良與三姿良好的學(xué)生人數(shù)，最后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；
（2）根據(jù)（1）的計(jì)算即可；
（3）用總?cè)藬?shù)乘以坐姿和站姿不良的學(xué)生所占的百分比，列式計(jì)算即可得解．

解答：解：（1）坐姿不良所占的百分比為：1-30%-35%-15%=20%，
被抽查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為：100÷20%=500名，
站姿不良的學(xué)生人數(shù)：500×30%=150名，
三姿良好的學(xué)生人數(shù)：500×15%=75名，
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；

（2）100÷20%=500（名），
答：這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生一共是500名；

（3）5萬(wàn)×（20%+30%）=2.5萬(wàn)，
答：全市初中生中，坐姿和站姿不良的學(xué)生有2.5萬(wàn)人．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�