【題目】如圖為某三岔路口交通環(huán)島的簡(jiǎn)化模型,在某高峰時(shí)段,單位時(shí)間進(jìn)出口,,的機(jī)動(dòng)車(chē)輛數(shù)如圖所示,圖中,,分別表示該時(shí)段單位時(shí)間通過(guò)路段,,的機(jī)動(dòng)車(chē)輛數(shù)(假設(shè):?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi),在上述路段中,同一路段上駛?cè)肱c駛出的車(chē)輛數(shù)相等).
(1)若,__________.
(2)與的等量關(guān)系為__________.
(3),,的大小關(guān)系為__________.(用>連接).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,過(guò)點(diǎn)A作直線MN,且∠MAC=∠ABC.
(1)求證:MN是⊙O的切線.
(2)設(shè)D是弧AC的中點(diǎn),連結(jié)BD交AC于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
①求證:FD=FG.
②若BC=3,AB=5,試求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)在線段上,點(diǎn)在軸上,將沿直線翻折,使點(diǎn)與點(diǎn)重合.若點(diǎn)在線段延長(zhǎng)線上,且,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在坐標(biāo)平面內(nèi),如果以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,那么點(diǎn)有( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將正方形ABCD折疊,使頂點(diǎn)A與CD邊上的一點(diǎn)H重合(H不與端點(diǎn)C,D重合),折痕交AD于點(diǎn)AB E,交BC于點(diǎn)F,邊AB折疊后與邊BC交于點(diǎn)G,設(shè)正方形ABCD的周長(zhǎng)為m,的周長(zhǎng)為n,則的值為( )
A.B.C.D.隨H點(diǎn)位置的變化而變化
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是2020年3月26日全國(guó)新冠疫情數(shù)據(jù)表,圖2是3月28日海外各國(guó)疫情統(tǒng)計(jì)表,圖3是中國(guó)和海外的病死率趨勢(shì)對(duì)比圖,根據(jù)這些圖表,選出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )
A.圖1顯示每天現(xiàn)有確診數(shù)的增加量=累計(jì)確診增加量-治愈人數(shù)增加量-死亡人數(shù)增加量.
B.圖2顯示美國(guó)累計(jì)確診人數(shù)雖然約是德國(guó)的兩倍,但每百萬(wàn)人口的確診人數(shù)大約只有德國(guó)的一半.
C.圖2顯示意大利當(dāng)前的治愈率高于西班牙.
D.圖3顯示大約從3月16日開(kāi)始海外的病死率開(kāi)始高于中國(guó)的病死率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是菱形,且,點(diǎn)是對(duì)角線上一點(diǎn),,繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)射線,旋轉(zhuǎn)角度為,并交射線于點(diǎn),連接,,,
(1)①當(dāng)時(shí),補(bǔ)全圖形,并證明;
②當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出線段,,之間的關(guān)系;
(2)在平面上找到一點(diǎn),使得對(duì)于任意的,總有,直接寫(xiě)出點(diǎn)的位置.
(3)選擇下面任意一問(wèn)回答即可(全卷最多不超過(guò)100分)
A.證明(1)②的結(jié)論. | B.根據(jù)(2)中找到的的位置,證明 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=﹣1,且過(guò)點(diǎn)(1,0).頂點(diǎn)位于第二象限,其部分圖象如圖4所示,給出以下判斷:①ab>0且c<0;②4a﹣2b+c>0;③8a+c>0;④c=3a﹣3b;⑤直線y=2x+2與拋物線y=ax2+bx+c兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,則x1+x2+x1x2=5.其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,M為邊AB的中點(diǎn),N為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),將△BMN沿直線MN折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,連接DE、CE,當(dāng)△CDE為等腰三角形時(shí),BN的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x+b與雙曲線交于A,B兩點(diǎn).P是線段AB上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,點(diǎn)B重合),過(guò)點(diǎn)P作平行于x軸的直線交雙曲線于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線交雙曲線于點(diǎn)N.
(1)當(dāng)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1時(shí),求b的值:
(2)在(1)的條件下,設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,
①若m=-1,判斷PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②若PM<PN,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出m的取值范圍.
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