【題目】已知a,b,c,d都不等于0,并且 , 根據(jù)分式的基本性質(zhì)、等式的基本性質(zhì)及運(yùn)算法則,探究下面各組中的兩個(gè)分式之間有什么關(guān)系?然后選擇其中一組進(jìn)行具體說(shuō)明.
(1); (2); (3)(a≠b,c≠d).

【答案】解:例如:取a=1,b=2,c=3,d=6,有,
則(1)
(2);
(3)
觀察發(fā)現(xiàn)各組中的兩個(gè)分式相等.
現(xiàn)選擇第(2)組進(jìn)行說(shuō)明證明.
已知a,b,c,d都不等于0,并且,
所以有:,
所以有:=
【解析】先利用具體的數(shù)計(jì)算,然后發(fā)現(xiàn)各組中的兩個(gè)分式相等;再對(duì)(2)進(jìn)行證明:等式兩邊加上1,通分即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分式的基本性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握分式的分子與分母同乘以或除以同一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, 在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B分別是軸正半軸, 軸正半軸上兩動(dòng)點(diǎn), , ,以AO,BO為鄰邊構(gòu)造矩形AOBC,拋物線軸于點(diǎn)D,P為頂點(diǎn),PM軸于點(diǎn)M

(1)求, 的長(zhǎng)(結(jié)果均用含的代數(shù)式表示).

(2)當(dāng)時(shí),求該拋物線的表達(dá)式.

(3)在點(diǎn)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中.

①若存在是等腰三角形,請(qǐng)求出所有滿足條件的的值.

②當(dāng)點(diǎn)A關(guān)于直線DP的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在拋物線的圖象上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1,-1,-2這三個(gè)數(shù)中,任意兩數(shù)之和的最大值是( ).

A. 1 B. 0 C. 1 D. 3

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【題目】“新禧”雜貨店去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)某種新型兒童玩具,第一次用1200元購(gòu)得玩具若干個(gè),并以7元的價(jià)格出售,很快就售完.由于該玩具深受兒童喜愛(ài),第二次進(jìn)貨時(shí)每個(gè)玩具的批發(fā)價(jià)已比第一次提高了20%,他用1500元所購(gòu)買(mǎi)的玩具數(shù)量比第一次多10個(gè),再按8元售完,問(wèn)該老板兩次一共賺了多少錢(qián)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列各式:
= =1﹣ , = = , = = , = = ,…
(1)由此可推導(dǎo)出 =
(2)猜想出能表示上述特點(diǎn)的一般規(guī)律,用含字母n的等式表示出來(lái)(n是正整數(shù));
(3)請(qǐng)用(2)中的規(guī)律計(jì)算 + +…+ 的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=AB,連接AD、AG.

(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關(guān)系如何,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】代數(shù)式x2+x+3的值為7,則代數(shù)式2x2+2x﹣3的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在﹣50與49之間,所有整數(shù)的和是(
A.﹣48
B.48
C.﹣49
D.49

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【題目】檢驗(yàn)4個(gè)工件,其中超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記作正數(shù),不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記作負(fù)數(shù).從輕重的角度看,最接近標(biāo)準(zhǔn)的工件是(
A.﹣2
B.﹣3
C.3
D.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案