【題目】A,B兩地間僅有一長(zhǎng)為180千米的平直公路,若甲,乙兩車(chē)分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)勻速前往B,A兩地,乙車(chē)速度是甲車(chē)速度的倍,乙車(chē)比甲車(chē)早到45分鐘.

(1)求甲車(chē)速度;

(2)乙車(chē)到達(dá)A地停留半小時(shí)后以來(lái)A地時(shí)的速度勻速返回B地,甲車(chē)到達(dá)B地后立即提速勻速返回A地,若乙車(chē)返回到B地時(shí)甲車(chē)距A地不多于30千米,求甲車(chē)至少提速多少千米/時(shí)?

【答案】(1)甲車(chē)速度為60千米/時(shí);(2)甲車(chē)至少提速15千米/時(shí)

【解析】試題分析:(1)根據(jù)路程=速度×?xí)r間,可由乙車(chē)比甲車(chē)早到45分鐘的關(guān)系列出方程求解即可;

(2)根據(jù)題意可表示出乙返回到B的時(shí)間為,甲提速前的時(shí)間是,甲提速后的時(shí)間為(-),從而根據(jù)“若乙車(chē)返回到B地時(shí)甲車(chē)距A地不多于30千米”,列不等式求解即可.

試題解析:(1)設(shè)甲車(chē)速度為x千米/時(shí),則乙車(chē)的速度是x千米/時(shí),

依題意得: =+,

解得:x=60.

經(jīng)檢驗(yàn):x=60是原方程的解.

答:設(shè)甲車(chē)速度為60千米/時(shí);

(2)設(shè)甲車(chē)提速y千米/時(shí),

依題意得:180﹣(×2+)(60+y)≤30,

解得:y≥15.

所以甲車(chē)至少提速15千米/時(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,把△BCD沿對(duì)角線BD折疊得到△BED,線段BEAD相交于點(diǎn)P,若AB=2BC=4

1)求BD長(zhǎng)度;(2)求點(diǎn)PBD的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】列方程(組)及不等式(組)解應(yīng)用題:

水是生命之源.為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,江夏區(qū)水務(wù)部門(mén)實(shí)行居民用水階梯式計(jì)量水價(jià)政策;若居民每戶每月用水量不超過(guò)10立方米,每立方米按現(xiàn)行居民生活用水水價(jià)收費(fèi)(現(xiàn)行居民生活用水水價(jià)=基本水價(jià)+污水處理費(fèi));若每戶每月用水量超過(guò)10立方米,則超過(guò)部分每立方米在基本水價(jià)基礎(chǔ)上加價(jià)100%,但每立方米污水處理費(fèi)不變.

下面表格是某居民小區(qū)4月份甲、乙兩戶居民生活用水量及繳納生活用水水費(fèi)的情況統(tǒng)計(jì):

4月份居民用水情況統(tǒng)計(jì)表

(注:污水處理的立方數(shù)=實(shí)際生活用水的立方數(shù))

用水量(立方米)

繳納生活用水費(fèi)用(元)

甲用戶

8

27.6

乙用戶

12

46.3

1)求每立方米的基本水價(jià)和每立方米的污水處理費(fèi)各是多少?

2)設(shè)這個(gè)小區(qū)某居民用戶5月份用水立方米,需要繳納的生活用水水費(fèi)為.若他5月份生活用水水費(fèi)計(jì)劃不超過(guò)64元,該用戶5月份最多可用水多少立方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn)P1,把ABC分成3個(gè)互不重疊的小三角形;ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn)P1、P2,把ABC分成5個(gè)互不重疊的小三角形;ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn) P1、P2、P3,把ABC分成7個(gè)互不重疊的小三角形;…ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn) P1、P2、P3、…、P2017,把ABC分成_____個(gè)互不重疊的小三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國(guó)”.我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì).下圖為我市某校2009年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽(包括空模、海模、車(chē)模、建模四個(gè)類(lèi)別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校參加車(chē)模、建模比賽的人數(shù)分別是 人和 人;

(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是 人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是 °,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(溫馨提示:作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑)

(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人,其中有32人獲獎(jiǎng).今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2485人,請(qǐng)你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,ABC內(nèi)接于O,BAC的平分線交O于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E(BEEC),且BD=2.過(guò)點(diǎn)D作DFBC,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證:DF為O的切線;

(2)若BAC=60°,DE=,求圖中陰影部分的面積;

(3)若DF+BF=8,如圖2,求BF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)O.過(guò)點(diǎn)CBD的平行線,過(guò)點(diǎn)DAC的平行線,兩直線相交于點(diǎn)E

1)求證:四邊形OCED是矩形;(2)若CE=1DE=2,求菱形ABCD的面積。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為推動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用.現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖和圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人,圖中的m的值為 ,圖“38號(hào)所在的扇形的圓心角度數(shù)為 ;

2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)200雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購(gòu)買(mǎi)36號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋多少雙?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解福清七年級(jí)學(xué)生的視力情況,現(xiàn)從全市七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,下列說(shuō)法不正確的是一項(xiàng)是(

A.這種調(diào)查是抽樣調(diào)查B.個(gè)體是每個(gè)學(xué)生的視力情況

C.樣本容量是D.若抽到的都是城區(qū)學(xué)生,則樣本更具有代表性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案