精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
(2010•太原二模)如圖,將△ABC紙片沿MN折疊后點C與點A恰好重合,設∠C=22.5°,AD⊥BC于點D.過點N作NE⊥AB于點E,并且交AD于點F,求證:DB=DF.
分析:先連結AN,根據軸對稱的性質可以得出△ANM≌△CNM,就有∠1=∠C,根據條件就有∠DAN=45°,可以得出△ADN是等腰直角三角形,就有AD=DN,再由條件可以得出△ABD≌△NFD,從而有DB=DF.
解答:證明:連接AN
∵△ANM與△CNM關于NM對稱
∴△ANM≌△CNM,
∴∠1=∠C.
∵∠C=22.5°,
∴∠1=22.5°,
∴∠AND=45°.
∵AD⊥BC,
∴∠ADN=90°,
∴∠DAN=45°,
∴∠AND=∠DAN,
∴AD=ND.
∵NE⊥AB,
∴∠BEN=90',
∴∠EAF+∠4=90°.
∵∠4=∠3,∠3+∠2=90°
∴∠EAF=∠2.
∵在△ABD與△NFD中,
∠BAD=∠2
AD=ND
∠ADB=∠NDF

∴△ABD≌△NFD(ASA),
∴DB=DF.
點評:本題考查了軸對稱的性質的運用,等腰直角三角形的判定及運用,直角三角形的性質的運用,全等三角形的判定及性質的運用,解答時由軸對稱的性質為起點證明△ADN是等腰直角三角形是關鍵,從而證明△ABD≌△NFD是難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•太原二模)已知反比例函數的圖象經過點P(-2,-4),則這個函數的圖象位于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•太原二模)在數軸上表示不等式3x十15>5x-9解集正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•太原二模)方程
2x
x+1
+
2
x
=2
的解是
無解
無解

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•太原二模)(1)先化簡
x2-2x
x+1
•(1+
1
x
)
,然后請你自選一個合理的x值,求原式的值.
(2)已知在同一直角坐標系中,雙曲線y=
5
x
與拋物線y=x2+2x+c交于點A(-1,m),求拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(2010•太原二模)某縣教育行政部門為了了解七年級學生每學期參加綜合實踐活動的情況,在全縣范圍內隨機抽樣調查了七年級學生一個學期參加綜合實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)分別求出被調查學生中活動時間為5天、7天的人數,并補全頻數分布直方圖;
(2)如果該縣共有七年級學生600人,請你估計“活動時間不少于4天”的學生大約多少人.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案