我們知道過兩點(diǎn)有且只有一條直線．閱讀下面文字，分析其內(nèi)在涵義，然后回答問題：如圖，同一平面中，任意三點(diǎn)不在同一直線上的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，過每兩個(gè)點(diǎn)畫一條直線，一共可以畫出多少條直線呢？我們可以這樣來分析：過A點(diǎn)可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線，過B點(diǎn)也可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線．同樣，過C點(diǎn)、D點(diǎn)也分別可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線．這樣，一共得到3×4=12條直線，但其中每條直線都重復(fù)過一次，如直線AB和直線BA是一條直線，因此，圖中一共有=6條直線．請你仿照上面分析方法，回答下面問題：

（1）若平面上有五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，其中任何三點(diǎn)都不在一條直線上，過每兩點(diǎn)畫一條直線，一共可以畫出＿條直線.           
若平面上有符合上述條件的六個(gè)點(diǎn)，一共可以畫出＿條直線；
若平面上有符合上述條件的n個(gè)點(diǎn)，一共可以畫出＿條直線（用含n的式子表示）．
（2）若我校初中24個(gè)班之間進(jìn)行籃球比賽，第一階段采用單循環(huán)比賽（每兩個(gè)班之間比賽一場），類比上面的分析計(jì)算第一階段比賽的總場次是多少？

解：（1）10，15，；
（2）每個(gè)隊(duì)能進(jìn)行23場比賽，但每兩個(gè)隊(duì)的比賽重復(fù)數(shù)一次，所以應(yīng)除以2，即第一階段比賽的總場次是24×23÷2=276場．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

38、小剛和小強(qiáng)在爭論一道幾何問題，問題是射擊時(shí)為什么槍管上有準(zhǔn)星．小剛說：“這還不簡單，老師上課時(shí)不是講過了嗎，過兩點(diǎn)有且只有一條直線，所以槍管上才有準(zhǔn)星．”小強(qiáng)說：“過兩點(diǎn)有且只有一條直線我當(dāng)然知道，可是若將人眼看成一點(diǎn)，準(zhǔn)星看成一點(diǎn)，目標(biāo)的某一位置看成一點(diǎn)，這樣不是有三點(diǎn)了嗎，既然過兩點(diǎn)有且只有一條直線，那弄出第三點(diǎn)又為什么呢？”聰明的你能回答小強(qiáng)的疑問嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道過兩點(diǎn)有且只有一條直線．
閱讀下面文字，分析其內(nèi)在涵義，然后回答問題：
如圖，同一平面中，任意三點(diǎn)不在同一直線上的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，過每兩個(gè)點(diǎn)畫一條直線，一共可以畫出多少條直線呢？我們可以這樣來分析：
過A點(diǎn)可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線，過B點(diǎn)也可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線．同樣，過C點(diǎn)、D點(diǎn)也分別可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線．這樣，一共得到3×4=12條直線，但其中每條直線都重復(fù)過一次，如直線AB和直線BA是一條直線，因此，圖中一共有
3×42
=6條直線．請你仿照上面分析方法，回答下面問題：
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（1）若平面上有五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，其中任何三點(diǎn)都不在一條直線上，過每兩點(diǎn)畫一條直線，一共可以畫出
 
條直線；
若平面上有符合上述條件的六個(gè)點(diǎn)，一共可以畫出
 
條直線；
若平面上有符合上述條件的n個(gè)點(diǎn)，一共可以畫出
 
條直線（用含n的式子表示）．
（2）若我校初中24個(gè)班之間進(jìn)行籃球比賽，第一階段采用單循環(huán)比賽（每兩個(gè)班之間比賽一場），類比上面的分析計(jì)算第一階段比賽的總場次是多少？

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某班的學(xué)生參加植樹造林活動(dòng)，為使所栽的小樹整齊成行，先確定兩個(gè)樹坑的位置，然后就能確定同一行樹坑的位置了．你知道這是什么道理嗎？是根據(jù)我們所學(xué)過的
過兩點(diǎn)有且只有一條直線
過兩點(diǎn)有且只有一條直線
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

我們知道過兩點(diǎn)有且只有一條直線．
閱讀下面文字，分析其內(nèi)在涵義，然后回答問題：
如圖，同一平面中，任意三點(diǎn)不在同一直線上的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，過每兩個(gè)點(diǎn)畫一條直線，一共可以畫出多少條直線呢？我們可以這樣來分析：
過A點(diǎn)可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線，過B點(diǎn)也可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線．同樣，過C點(diǎn)、D點(diǎn)也分別可以畫出三條通過其他三點(diǎn)的直線．這樣，一共得到3×4=12條直線，但其中每條直線都重復(fù)過一次，如直線AB和直線BA是一條直線，因此，圖中一共有數(shù)學(xué)公式=6條直線．請你仿照上面分析方法，回答下面問題：

（1）若平面上有五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，其中任何三點(diǎn)都不在一條直線上，過每兩點(diǎn)畫一條直線，一共可以畫出______條直線；
若平面上有符合上述條件的六個(gè)點(diǎn)，一共可以畫出______條直線；
若平面上有符合上述條件的n個(gè)點(diǎn)，一共可以畫出______條直線（用含n的式子表示）．
（2）若我校初中24個(gè)班之間進(jìn)行籃球比賽，第一階段采用單循環(huán)比賽（每兩個(gè)班之間比賽一場），類比上面的分析計(jì)算第一階段比賽的總場次是多少？

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