【題目】在直角梯形ABCD,ADBC,B=90°,AD=18cm,BC=21cm,MAD上以1cm/s的速度由AD運動,NBC上以2cm/s的速度由CB運動.

(1)幾秒后MNCD為平行四邊形?

(2)幾秒后ABNM為矩形?

【答案】16秒后,四邊形MNCD為平行四邊形;(27秒后,四邊形ABNM為矩形.

【解析】

1)根據(jù)題意可得MAt,CN2t,則MDADMA18t,當MDCN時,四邊形MNCD為平行四邊形,可得方程18t2t,解此方程即可求得答案;

2)由題意可得當MABN時,四邊形ABNM是矩形,即t212t時,解此方程即可求得答案.

解:(1)根據(jù)題意得:MAt,CN2t,則MDADMA18t,

ADBC,

MDCN

∴當MDCN時,四邊形MNCD為平行四邊形,

18t2t

解得:t6,

6秒后,四邊形MNCD為平行四邊形;

2)根據(jù)題意得:MAtBN21-2t,

AMBN,∠B=90°,

∴當MABN時,四邊形ABNM是矩形,

t212t

解得:t7,

7秒后,四邊形ABNM為矩形.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,A(2,0),點 B y 軸上,將三角形 OAB 沿 x 軸負方向平移,平移后的圖形為三角形 DEC,且點 C 的坐標為(-6,4)

(1)直接寫出點 E 的坐標 ;

(2)在四邊形 ABCD 中,點 P 從點 B 出發(fā),沿BCCD移動.若點 P 的速度為每秒 2 個單位長度, 運動時間為 t 秒,回答下列問題:

①求點 P 在運動過程中的坐標,(用含 t 的式子表示,寫出過程)

②當 3 秒<t5 秒時,設∠CBPx°,∠PADy°,∠BPAz°,試問 xy,z 之間的數(shù)量關系能否確定?若能,請用含 x,y 的式子表示 z,寫出過程;若不能,說明理由.

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【題目】如圖,ABCD,EAB上一點,∠BED=2BAD

1)求證:AD平分∠CDE;

2)若ACAD,∠ACD+AED=165°,求∠ACD的度數(shù).

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【題目】RtABC中,∠C=90°,B=30°,AB=10,點D是射線CB上的一個動點,ADE是等邊三角形,點FAB的中點,連接EF.

(1)如圖,點D在線段CB上時,

①求證:AEF≌△ADC;

②連接BE,設線段CD=x,BE=y,求y2﹣x2的值;

(2)當∠DAB=15°時,求ADE的面積.

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【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以點A和點C為圓心,以大于AC的長為半徑作弧,兩弧相交于M、N兩點;②作直線MNBC于點D,連接AD.若AB=BD,AB=6,C=30°,則△ACD的面積為_____

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【題目】為了解某校九年級學生立定跳遠水平,隨機抽取該年級50名學生進行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

學生立定跳遠測試成績的頻數(shù)分布表

分組

頻數(shù)

1.2≤x<1.6

a

1.6≤x<2.0

12

2.0≤x<2.4

b

2.4≤x<2.8

10

請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:

(1)表中a=   ,b=   ,樣本成績的中位數(shù)落在   范圍內;

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)該校九年級共有1000名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在2.4≤x<2.8范圍內的學生有多少人?

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【題目】“十一”期間沈陽世博園(101日)的進園人數(shù)為萬人,以后的6天里每天的進園人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)負數(shù)表示比前一天少的人數(shù),單位:萬人)

日期

2

3

4

5

6

7

人數(shù)變化

1102日的進園人數(shù)是多少?

2101-107日這7天內的進園人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少?

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【題目】已知:數(shù)軸上點AB、C表示的數(shù)分別為a、b、c,點O為原點,且a、b、c滿足(a6)2+|b2|+|c1|=0

1)直接寫出a、b、c的值;

2)如圖1,若點M從點A出發(fā)以每秒1個單位的速度向右運動,點N從點B出發(fā)以每秒3個單位的速度向右運動,點R從點C出發(fā)以每秒2個單位的速度向右運動,點M、NR同時出發(fā),設運動的時間為t秒,t為何值時,點N到點MR的距離相等;

3)如圖2,若點P從點A出發(fā)以每秒1個單位的速度向左運動,點Q從點B出發(fā)以每秒3個單位的速度向左運動,點PQ同時出發(fā)開始運動,點K為數(shù)軸上的一個動點,且點C始終為線段PK的中點,設運動時間為t秒,若點K到線段PC的中點D的距離為3時,求t的值.

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