甲乙兩隊(duì)進(jìn)行撥河比賽,裁判讓兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)用“石頭、剪子、布”的手勢(shì)決定勝負(fù)選擇場(chǎng)地位置.規(guī)則是:石頭勝剪子,剪子勝布,布勝石頭,手勢(shì)相同再?zèng)Q勝負(fù).
(1)用樹狀圖或列表格表示出甲、乙兩隊(duì)手勢(shì)所有可能出現(xiàn)的情形;
(2)請(qǐng)問(wèn)裁判的這種作法對(duì)甲、乙雙方是否公平,為什么?
【答案】分析:(1)首先根據(jù)題意畫樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果;
(2)根據(jù)樹狀圖與概率公式,即可求得甲乙獲勝的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
解答:解:(1)畫樹狀圖得:
∴甲、乙兩隊(duì)手勢(shì)所有可能出現(xiàn)的情形有9種;

(2)這種作法對(duì)甲、乙雙方公平.
理由:∴P(甲)=,P(乙)=
∴P(甲)=P(乙),
∴這種作法對(duì)甲、乙雙方是公平的.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)用樹狀圖或列表格表示出甲、乙兩隊(duì)手勢(shì)所有可能出現(xiàn)的情形;
(2)請(qǐng)問(wèn)裁判的這種作法對(duì)甲、乙雙方是否公平,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)用樹狀圖或列表格表示出甲、乙兩隊(duì)手勢(shì)所有可能出現(xiàn)的情形;
(2)請(qǐng)問(wèn)裁判的這種作法對(duì)甲、乙雙方是否公平,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲乙兩隊(duì)進(jìn)行撥河比賽,裁判讓兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)用“石頭、剪子、布”的手勢(shì)決定勝負(fù)選擇場(chǎng)地位置.規(guī)則是:石頭勝剪子,剪子勝布,布勝石頭,手勢(shì)相同再?zèng)Q勝負(fù).
(1)用樹狀圖或列表格表示出甲、乙兩隊(duì)手勢(shì)所有可能出現(xiàn)的情形;
(2)請(qǐng)問(wèn)裁判的這種作法對(duì)甲、乙雙方是否公平,為什么?

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甲乙兩隊(duì)進(jìn)行撥河比賽,裁判讓兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)用“石頭、剪子、布”的手勢(shì)決定勝負(fù)選擇場(chǎng)地位置.規(guī)則是:石頭勝剪子,剪子勝布,布勝石頭,手勢(shì)相同再?zèng)Q勝負(fù).
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