【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計劃,陳經(jīng)理查看計劃書發(fā)現(xiàn):A類圖書的標價是B類圖書標價的1.5倍,若顧客用1080元購買圖書,能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少20本.請求出A、B兩類圖書的標價.
【答案】A:27元、 B:18元
【解析】試題分析:設B類圖書的標價是x元,則A類圖書的標價是1.5x元,根據(jù)用1080元購買圖書,單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少20本列出分式方程求解即可.
試題解析:
解:設B類圖書的標價是x元,則A類圖書的標價是1.5x元,
根據(jù)題意得: ,
去分母得:1620-1080=30x,
解得:x=18,
經(jīng)檢驗x=18是原分式方程的解,
1.5x=27,
答:A、B兩類圖書的標價分別為27元、18元.
【題型】解答題
【結束】
25
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點, 且點A的坐標為(-2,3),點B的縱坐標是-2,求:
(1)一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)利用圖像指出,當為何值時有> ;當為何值時有<
(3)利用圖像指出,當>3時的取值范圍。
【答案】見解析
【解析】試題分析:(1)把A點坐標代入反比例函數(shù)解析式求出m的值,把B點的縱坐標代入反比例函數(shù)解析式求出B點的橫坐標,再把A、B兩點的坐標代入一次函數(shù)解析式求出k、b的值即可;
(2)根據(jù)A、B的橫坐標,結合圖象即可得出答案;
(3)求出x=3時y2的值,然后結合圖象即可得出y2的取值范圍.
試題解析:
解:(1)∵A(-2,3)在反比例函數(shù)y2=的圖象上,
∴m=-2×3
=-6,
即反比例函數(shù)的解析式為y2=.
當y2=-2時,x=3,
即B(3,-2),
把A(-2,3),B(3,-2)代入y=kx+b得:
,
解得: ,
即一次函數(shù)的解析式為y=-x+1;
(2)結合圖象可得y1>y2時對應的圖象在點A的左側和y軸與點B之間,
即x<-2或0<x<3;
同理y1<y2時對應的圖象在點A與y軸之間和點B的右側,
即-2<x<0或x>3;
(3)當x=3時,y2=-2,
當x>3時反比例函數(shù)對應的圖象在點B的右側部分,
對應的函數(shù)值-2<y2<0.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將正偶數(shù)按照圖中所示的規(guī)律排列下去,若用有序實數(shù)對(a,b)表示第a行的第b個數(shù).如(3,2)表示偶數(shù)10.
(1)圖中(8,4)的位置表示的數(shù)是________,偶數(shù)42對應的有序實數(shù)對是________
(2)第n行的最后一個數(shù)用含n的代數(shù)式表示為________,并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用一條長為18cm的細繩圍成一個等腰三角形.
(1)如果腰長是底邊長的2倍,求三角形各邊的長;
(2)能圍成有一邊的長是4cm的等腰三角形嗎?若能,求出其他兩邊的長;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1) (2)
(3) (4)
【答案】(1) ;(2) ;(3) ; (4)
【解析】試題分析:(1)分子、分母分解因式后約分即可;
(2)先通分計算括號內(nèi)分式的減法,然后把除法轉化為乘法,分子、分母分解因式后約分即可;
(3)第二個分式分子、分母分解因式后約分,然后通分轉化為同分母分式,最后依照同分母分式的加減法則計算即可;
(4)先通分計算括號內(nèi)分式的減法,然后把除法轉化為乘法,分子、分母分解因式后約分即可.
試題解析:
解:(1)原式=
=;
(2)原式=
=
=;
(3)原式=
=
=
=
=;
(4)原式=
=
=.
點睛:此題考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則和運算順序是解本題的關鍵.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】解分式方程:
(1) (2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校“瀝園文學”社成員來自初一、初二、初三三個年級的學生,其人數(shù)比為2:3:5,如圖所示的扇形圖表示上述分布情況.已知來自初一的學生為10人,則下列說法不正確的是( 。
A. 扇形甲的圓心角是72° B. 學生的總人數(shù)是90人
C. 初三的人數(shù)比初二的人數(shù)多10人 D. 初一的人數(shù)比初三的人數(shù)少15人
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解
∵<<,即2<<3.
∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為﹣2,
∴1<﹣1<2
∴﹣1的整數(shù)部分為1.
∴﹣1的小數(shù)部分為﹣2
解決問題:已知:a是﹣3的整數(shù)部分,b是﹣3的小數(shù)部分,
求:(1)a,b的值;
(2)(﹣a)3+(b+4)2的平方根.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,它的垂直平分線分別交AB,BD,BC于點E,F(xiàn),G,連接ED,DG.
(1)請判斷四邊形EBGD的形狀,并說明理由;
(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2 ,點H是BD上的一個動點,求HG+HC的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,下列能判定AB∥CD的條件有( )個.
(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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