【題目】計(jì)算:﹣14﹣(﹣22)+(﹣36)

【答案】﹣28.

【解析】

減法轉(zhuǎn)化為加法計(jì)算加法即可

原式=﹣14+2236=﹣50+22=﹣28

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=m-3x-2的圖象經(jīng)過一、三、四象限,則m的取值范圍為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來水階梯計(jì)費(fèi)方式用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi).為更好地決策,自來水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù)并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問題:

(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“25噸~30部分的圓心角度數(shù);

(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平行四邊形的兩鄰角的角平分線相交所成的角為( ).
A.銳角
B.直角
C.鈍角
D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,有一個(gè)三角形ABC。把ABC向下平移6個(gè)單位,得到A1B1C1,再作A1B1C1關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形A2B2C2,請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)系中畫出A1B1C1A2B2C2;

(2)寫出A2、B2、C2的坐標(biāo);

(3)求出A2B2C2的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣4的圖象先向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位后得到的拋物線的函數(shù)表達(dá)式為(
A.y=(x+2)2﹣7
B.y=(x﹣2)2﹣7
C.y=(x+2)2﹣1
D.y=(x﹣2)2﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016廣西省賀州市第23題)如圖,AC是矩形ABCD的對(duì)角線,過AC的中點(diǎn)O作EFAC,交BC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,連接AE,CF.

(1)求證:四邊形AECF是菱形;

(2)若AB=,DCF=30°,求四邊形AECF的面積.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了進(jìn)行資源的再利用,學(xué)校準(zhǔn)備針對(duì)庫存的桌椅進(jìn)行維修,現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修桌凳14 套,乙每天比甲多7套,甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天.學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi).

(1)請(qǐng)問學(xué)校庫存多少套桌凳?

(2)在修理過程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③甲、乙合作同時(shí)修理.你選哪種方案,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù) B. 1是絕對(duì)值最小的數(shù)

C. 互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的乘積為1 D. 0的絕對(duì)值是0

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