【題目】下列是胡老師帶領(lǐng)學(xué)生，探究SSA是否能判定兩個三角形全等的過程，填空．

如圖：已知CD=CB，

在△ABC和△ADC中，

AC=_____，（公共邊）

CB=CD，（已知）

∠A=∠A，（_______）

則△ABC和△ADC滿足兩邊及一邊的對角分別相等，即滿足_____，

很顯然：△ABC_____△ADC，（填“全等于”或“不全等于”）

下結(jié)論：SSA_____（填“能”或“不能”）判定兩個三角形全等．

【答案】 AC 公共角 SSA 不全等于 不能

【解析】試題分析：根據(jù)圖形，即可作出解答．

試題解析：下列是胡老師帶領(lǐng)學(xué)生，探究SSA是否能判定兩個三角形全等的過程，填空．

如圖：已知

在和中，

，（公共邊）

，（已知）

（ 公共角）

則和滿足兩邊及一邊的對角分別相等，即滿足SSA，

很顯然： 不全等于，（填“全等于”或“不全等于”）

下結(jié)論：SSA不能（填“能”或“不能”）判定兩個三角形全等．

故答案是：AC，公共角，SSA，不全等于，不能．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】對于兩個有理數(shù)a，b，定義一種新的運算：a⊕b＝2a﹣b．例如：3a⊕5b＝2×3a﹣5b＝6a﹣5b．若a⊕b＝﹣1，則b⊕4a＝_____．

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【題目】某初級中學(xué)正在展開“文明城市創(chuàng)建人人參與，志愿服務(wù)我當(dāng)先行”的“創(chuàng)文活動”為了了解該校志愿者參與服務(wù)情況，現(xiàn)對該校全體志愿者進行隨機抽樣調(diào)查．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計圖．條形統(tǒng)計圖中七年級、八年級、九年級、教師分別指七年級、八年級、九年級、教師志愿者中被抽到的志愿者，扇形統(tǒng)計圖中的百分?jǐn)?shù)指的是該年級被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比．

（1）請補全條形統(tǒng)計圖；

（2）若該校共有志愿者600人，則該校九年級大約有多少志愿者？

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【題目】下列圖形中，是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是（ ）

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【題目】下列命題中，是真命題的是（ ）

①面積相等的兩個直角三角形全等；

②對角線互相垂直的四邊形是正方形；

③將拋物線 向左平移4個單位，再向上平移1個單位可得到拋物線 ；

④兩圓的半徑R、r分別是方程x2-3x+2=0 的兩根，且圓心距d=3， 則兩圓外切.

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店在2014年至2016年期間銷售一種禮盒．2014年，該商店用3500元購進了這種禮盒并且全部售完；2016年，這種禮盒的進價比2014年下降了11元/盒，該商店用2400元購進了與2014年相同數(shù)量的禮盒也全部售完，禮盒的售價均為60元/盒．

（1）2014年這種禮盒的進價是多少元/盒？

（2）若該商店每年銷售這種禮盒所獲利潤的年增長率相同，問年增長率是多少？

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【題目】用分解因式法解方程：

（1）4x2-12x=0；（2）25x2-9=0；（3）3y2-5y=0；（4）；

（5）4(x＋3)2-(x-2)2=0 ；（6）4y2+12y+9=0；（7）；

（8）4(x-3) 2-x(x-3)=0；（9）(x-3)2-2(x-3)+1=0

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同步練習(xí)冊答案