(2010•澄海區(qū)模擬)先閱讀下面的材料,然后解答問(wèn)題:通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)方程:
的解為;
的解為
的解為;…
(1)觀察上述方程的解,猜想關(guān)于x的方程的解是______;
(2)根據(jù)上面的規(guī)律,猜想關(guān)于x的方程的解是______;
(3)把關(guān)于x的方程變形為方程的形式是______,方程的解是______.
【答案】分析:(1)觀察所給材料的規(guī)律方程解有兩個(gè),一般是一個(gè)整數(shù),另一個(gè)是它的倒數(shù),所以此方程的解就可以確定.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論容易確定方程一個(gè)是x=c,另一個(gè)是它的倒數(shù);
(3)首先把方程變形為,此時(shí)(x-1)相當(dāng)于原來(lái)方程中的x,根據(jù)(1)就可以確定方程的解.
解答:解:(1)

(2);

(3)∵方程變形為:-1=a-1+
再變形為:,

∴x-1=a-1,x-1=,

點(diǎn)評(píng):此題一個(gè)閱讀題目,首先通過(guò)閱讀題目,找出題目中的隱規(guī)律,然后利用規(guī)律解決后面的問(wèn)題,尤其是第三小題還要將方程變形,才能利用前面的規(guī)律解題,對(duì)于學(xué)生的要求比較高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•澄海區(qū)模擬)為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,某同學(xué)采用如下方法:將鐵環(huán)平放在水平的桌面上,用一個(gè)銳角為30°的三角板和一個(gè)刻度尺,按照如圖(1)的方法(其中鐵環(huán)與三角板的斜邊相切)得到相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而求得鐵環(huán)的半徑.
(1)若測(cè)得PA=5cm,求鐵環(huán)的半徑;
(2)在相同的條件下,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)量圓形鐵環(huán)半徑的方法,畫出設(shè)計(jì)草圖,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•澄海區(qū)模擬)我市為實(shí)施教育發(fā)展大計(jì),對(duì)市區(qū)的中小學(xué)教師的學(xué)歷情況進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分別用下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖(不完整)表示.請(qǐng)根據(jù)圖表信息,回答下列問(wèn)題:

(1)求這次調(diào)查的教師總數(shù);
(2)求中師人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角的度數(shù);
(3)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•澄海區(qū)模擬)如圖,正方形OABC,ADEF的頂點(diǎn)A、D、C在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)F在AB上,點(diǎn)B、E在反比例函數(shù)的圖象上.
(1)求正方形OABC的邊長(zhǎng);
(2)若正方形ADEF的邊長(zhǎng)為a,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•澄海區(qū)模擬)如圖所示,把一個(gè)正方形紙片三次對(duì)折后沿虛線剪開,則剩余圖形展開后得到的圖形是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案