【題目】(1)解方程:x254x.

(2)如圖,四邊形ABCD中,∠C60°,∠BED110°,BDBC,點(diǎn)EAD上,將BE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°BF,且點(diǎn)FDC上,求∠EBD的度數(shù).

【答案】(1)x15,x2=﹣1;(2)EBD10°.

【解析】

(1)利用因式分解法解方程即可;

(2)證明BCD是等邊三角形,得出∠DBC60°,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出∠EBF60°BEBF,得出∠EBD=∠FBC,證明BDE≌△BCF(SAS),得出∠BDE=∠C60°,由三角形內(nèi)角和定理即可得出答案.

解:(1)x254x;

原方程變形得:x24x50,

因式分解得:(x5)(x+1)0

于是得:x50,或x+10

x15x2=﹣1;

(2)∵∠C60°BDBC

∴△BCD是等邊三角形,

∴∠DBC60°,

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:∠EBF60°,BEBF,

∴∠EBD=∠FBC

BDEBCF中,

∴△BDE≌△BCF(SAS),

∴∠BDE=∠C60°,

∴∠EBD180°﹣∠BED﹣∠BDE180°110°60°10°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,圓O的兩條弦AC、BD交于點(diǎn)E,兩條弦所成的銳角或者直角記為∠α

1)點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)通過(guò)畫圖和測(cè)量得到以下近似數(shù)據(jù):

的度數(shù)

30.2°

40.4°

50.0°

61.6°

的度數(shù)

55.7°

60.4°

80.2°

100.3°

α的度數(shù)

43.0°

50.2°

65.0°

81.0°

猜想: 、、∠α的度數(shù)之間的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由﹒

2)如圖2,若∠α60°,AB2CD1,將以圓心為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),直至點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,同時(shí)B落在圓O上的點(diǎn),連接CG

①求弦CG的長(zhǎng);

②求圓O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題背景)如圖1,在四邊形ADBC,ACB=ADB=90oAD=BD, 探究線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關(guān)系

小明同學(xué)探究此問(wèn)題的思路是:將△BCD繞點(diǎn)D,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o到△AED,點(diǎn)B,C分別 落在點(diǎn)A,E(如圖2),易證點(diǎn)C,A,E在同一條直線上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結(jié)論:AC+BC= CD

(簡(jiǎn)單應(yīng)用)

(1)在圖1,AC=6,CD=,則AB= .

(2)如圖3,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C.D在⊙O,C=45o,若AB=25,BC=24,求CD的長(zhǎng).

(拓展延伸)

(3)如圖4,ACB=ADB=90o,AD=BD,AC=,CD=,BC的長(zhǎng).(用含,的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+x軸交于點(diǎn)A(﹣5,0),B1,0),頂點(diǎn)為D,與y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線的表達(dá)式及D點(diǎn)坐標(biāo);

2)在直線AC上方的拋物線上是否存在點(diǎn)E,使得∠ECA2CAB,如果存在這樣的點(diǎn)E,求出ACE面積,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,PAD的中點(diǎn),連BP,過(guò)ABP的垂線,垂足為F,交BDE,交CDG

1)若矩形ABCD是正方形,如圖1

求證:AGBP

的值為   

2)類比:如圖2,在矩形ABCD中,若2AB3AD,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,ADAE,連接BE,CD,點(diǎn)F,G,H分別是BECD,BC的中點(diǎn)

(1)觀察猜想:圖1中,△FGH的形狀是______.

(2)探究證明:把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖2的位置,△FGH的形狀是否發(fā)生改變?并說(shuō)明理由;

(3)拓展延伸:把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD2,AB6,請(qǐng)直接寫出△FGH的周長(zhǎng)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題背景)先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問(wèn)題:

例題:解一元二次不等式x240

(問(wèn)題解決)∵x24=(x+2)(x2

x240可化為(x+2)(x2)>0

由有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,得

解不等式組①,得x2,

解不等式組②,得x<﹣2,

∴(x+2)(x2)>0的解集為x2x<﹣2

即一元二次不等式 x240 的解集為x2x<﹣2

(問(wèn)題應(yīng)用)(1)一元二次不等式 x2160 的解集為   ;

2)分式不等式0 的解集為   

3)(拓展應(yīng)用)解一元二次不等式 2x23x0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是  

A. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上

B. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次都可能正面朝上

C. 大量反復(fù)拋一枚均勻硬幣,平均每100次出現(xiàn)正面朝上50次

D. 通過(guò)拋一枚均勻硬幣確定誰(shuí)先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量x的一個(gè)值,當(dāng)x<0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù)。例如:一次函數(shù)y=x1,它們的相關(guān)函數(shù)為y= .

(1)已知點(diǎn)A(5,8)在一次函數(shù)y=ax3的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;

(2)已知二次函數(shù)y=x+4x .

①當(dāng)點(diǎn)B(m, )在這個(gè)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求m的值;

②當(dāng)3x3時(shí),求函數(shù)y=x+4x的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值.

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