【題目】下列各組數(shù)中,以ab、c為邊長的三角形不是直角三角形的是( 。

A. a3,b4c5B. a5,b12c13

C. a1,b2cD. a,b2,c3

【答案】D

【解析】

根據(jù)勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個是直角三角形判定則可.如果有這種關(guān)系,這個就是直角三角形.

解:A、∵32+4252,a3,b4,c5為邊的三角形是直角三角形;

B、∵52+122132,a5b12,c13為邊的三角形是直角三角形;

C、∵12+22=(2a1,b2,c為邊的三角形是直角三角形;

D、2+22≠32a,b2c3為邊的三角形不是直角三角形.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是某市民健身廣場的平面示意圖,它是由6個正方形拼成的長方形,已知中間最小的正方形的邊長是1米;

1)若設圖中最大正方形的邊長是米,請用含的代數(shù)式分別表示出正方形的邊長

2)觀察圖形的特點可知,長方形相對的兩邊是相等的(即, )請根據(jù)以上結(jié)論,求出的值

3)現(xiàn)沿著長方形廣場的四條邊鋪設下水管道,由甲、乙工程隊單獨鋪設分別需要10天、15天完成,如果兩隊從同一位置開始,沿相反的方向同時施工2天后,因甲隊另有任務,余下的工程由乙隊單獨施工,還要多少天完成?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上有、三個點,它們表示的數(shù)分別是,,10,我們約定點與點之間的距離記為,點與點之間的距離記為

1)線段的長度為  ,線段的長度為  ;

2)若點向左運動6個單位長度,則運動后的點表示的數(shù)為  ;若點向右運動6個單位長度,則運動后的點表示的數(shù)為  ;

3)若點以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時點和點分別以每秒3個單位長度和7個單位長度的速度向右運動,設運動時間為秒.

①試用含的式子分別表示點、、運動秒后的位置所對應的數(shù);

      

②試探索:的值是否為定值?若是,請求出其定值;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABF≌△CDE.

(1)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的度數(shù);

(2)若BD=10,EF=2,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,P為平行四邊形ABCDAD上一點,E、F分別為PB、PC的中點,△PEF、△PDC、△PAB的面積分別為SS1、S2,若S=2,則S1+S2=( )

A. 4 B. 6 C. 8 D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一只不透明的袋子中裝有3個球,球上分別標有數(shù)字0,1,2,這些球除了數(shù)字外其余都相同,甲、以兩人玩摸球游戲,規(guī)則如下:先由甲隨機摸出一個球(不放回),再由乙隨機摸出一個球,兩人摸出的球所標的數(shù)字之和為偶數(shù)時則甲勝,和為奇數(shù)時則乙勝.

(1)用畫樹狀圖或列表的方法列出所有可能的結(jié)果;

(2)這樣的游戲規(guī)則是否公平?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC中,A(﹣2,1)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),ABCABC平移之后得到的圖,并且C的對應點C的坐標為(4,1)。

1A、B.兩點的坐標分別為A      B      ;

2)請作出ABC平移之后的圖形ABC;

3)求A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,連接AC,過上一點E作EG∥AC交CD的延長線于點G,連接AE交CD于點F,且EG=FG,連接CE.

(1)求證:△ECF∽△GCE;

(2)求證:EG是⊙O的切線;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】六一兒童節(jié)期間,某商廈為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)盤被平均分成16份),并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會.如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準哪個區(qū)域,顧客就可以獲得相應的獎品.

顏色

獎品

紅色

玩具熊

黃色

童話書

綠色

彩筆

小明和媽媽購買了125元的商品,請你分析計算:

(1)小明獲得獎品的概率是多少?

(2)小明獲得童話書的概率是多少?

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