【題目】某運(yùn)動(dòng)鞋經(jīng)銷商隨機(jī)調(diào)查某校40名女生的運(yùn)動(dòng)鞋號(hào)碼，結(jié)果如下表：

鞋的號(hào)碼

35.5

36

36.5

37

37.5

人數(shù)

4

6

16

12

2

現(xiàn)在該經(jīng)銷商要進(jìn)200雙上述五種女運(yùn)動(dòng)鞋，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣進(jìn)貨比較合理？

【答案】各種號(hào)碼分別應(yīng)進(jìn)貨為：號(hào)碼為35.5：為20雙；號(hào)碼為36：為 30雙；號(hào)碼為36.5：為 80雙號(hào)碼為37：為 60雙；號(hào)碼為37.5：為10雙.

【解析】根據(jù)調(diào)查結(jié)果分別計(jì)算出各號(hào)碼鞋所占的比例，然后分別乘以200即可求得各號(hào)碼鞋應(yīng)該進(jìn)多少雙.

由調(diào)查結(jié)果可以確定35.5，36，36.5，37，37.5號(hào)碼的鞋的比例為2∶3∶8∶6∶1，

所以進(jìn)200雙鞋時(shí)，各種號(hào)碼分別應(yīng)進(jìn)貨為：

號(hào)碼為35.5：200×=20(雙)；

號(hào)碼為36：200×=30(雙)；

號(hào)碼為36.5：200×=80(雙)；

號(hào)碼為37：200×=60(雙)；

號(hào)碼為37.5：200×=10(雙).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】南沙群島是我國(guó)固有領(lǐng)土，現(xiàn)在我南海漁民要在南沙某海島附近進(jìn)行捕魚作業(yè)，當(dāng)漁船航行至B處時(shí)，測(cè)得該島位于正北方向海里的C處，為了防止某國(guó)還巡警干擾，就請(qǐng)求我A處的魚監(jiān)船前往C處護(hù)航，已知C位于A處的北偏東45°方向上，A位于B的北偏西30°的方向上，求A、C之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，某市舉行了中學(xué)生足球比賽活動(dòng)現(xiàn)從A，B，C三支獲勝足球隊(duì)中，隨機(jī)抽取兩支球隊(duì)分別到兩所邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校進(jìn)行交流．

（1）請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法（只選擇其中一種），表示出抽到的兩支球隊(duì)的所有可能結(jié)果；

（2）求出抽到B隊(duì)和C隊(duì)參加交流活動(dòng)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列一段文字：在直角坐標(biāo)系中，已知兩點(diǎn)的坐標(biāo)是M（x1，y1），N（x2，y2）），M，N兩點(diǎn)之間的距離可以用公式MN＝計(jì)算．解答下列問題：

（1）若點(diǎn)P（2，4），Q（﹣3，﹣8），求P，Q兩點(diǎn)間的距離；

（2）若點(diǎn)A（1，2），B（4，﹣2），點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn)，判斷△AOB是什么三角形，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖， 為等邊三形內(nèi)的一點(diǎn)， ，將線段以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段，下列結(jié)論:①點(diǎn)與點(diǎn)的距離為5；②；③可以由繞點(diǎn)進(jìn)時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到；④點(diǎn)到的距離為3；⑤，其中正確的有( )

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解某市九年級(jí)學(xué)生的體育成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體育成績(jī)并分段(A：20.5～22.5；B：22.5～24.5；C：24.5～26.5；D：26.5～28.5；E：28.5～30.5)統(tǒng)計(jì)如下，而且制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

A

12

0.05

B

36

a

C

84

0.35

D

b

0.25

E

48

0.20

體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)上面提供的信息，解答下列問題：

(1)在統(tǒng)計(jì)表中，a＝________，b＝________，并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(2)小明說：“這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定在C中．”你認(rèn)為小明的說法正確嗎？__________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)．

(3)若成績(jī)?cè)?/span>27分以上(含27分)定為優(yōu)秀，則該市今年48 000名九年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）把下面的證明補(bǔ)充完整

已知：如圖，直線AB、CD被直線EF所截，AB∥CD，EG平分∠BEF，FG平分∠DFE，EG、FG交于點(diǎn)G．求證：EG⊥FG．

證明：∵AB∥CD（已知）

∴∠BEF+∠DFE=180°（______），

∵EG平分∠BEF，FG平分∠DFE（已知），

∴______，______（______），

∴∠GEF+∠GFE=（∠BEF+∠DFE）（______），

∴∠GEF+∠GFE=×180°=90°（______），

在△EGF中，∠GEF+∠GFE+∠G=180°（______），

∴∠G=180°-90°=90°（等式性質(zhì)），

∴EG⊥FG（______）．

（2）請(qǐng)用文字語(yǔ)言寫出（1）所證命題：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形中，,連接,以對(duì)角線為邊按逆時(shí)針方向作矩形，使矩形矩形；再連接,以對(duì)角線為邊，按逆時(shí)針方向作矩形，使矩形矩形, ..按照此規(guī)律作下去，若矩形的面積記作,矩形的面積記作,矩形的面積記作, ... 則的值為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】折紙不僅可以幫助我們進(jìn)行證明，還可以幫助我們進(jìn)行計(jì)算．小明取了一張正方形紙片，按照如圖所示的方法折疊（如圖①②③）：

重新展開后得到如圖所示的正方形ABCD（如圖④），BD、BE、EF為前面折疊的折痕．小亮觀察之后發(fā)現(xiàn)利用這個(gè)圖形可以求出45°、22.5°等角的三角函數(shù)值．請(qǐng)你直接寫出tan67.5°=_____．

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