一個點從數(shù)軸上的原點出發(fā)，向左移動4個單位，再向右移動2個單位到達點P，點P表示的數(shù)是（　　）
分析：根據(jù)數(shù)軸上原點左邊的數(shù)小于0，原點右邊的數(shù)大于0進行解答．
解答：解：∵原點左邊的數(shù)小于0，
∴一個點從數(shù)軸上的原點出發(fā)，向左移動4個單位表示的數(shù)是-4；
∵原點右邊的數(shù)大于0，
∴再向右移動2個單位表示的數(shù)是-4+2=-2．
故選B．
點評：本題考查的是數(shù)軸的特點，即數(shù)軸上原點左邊的數(shù)都小于0，右邊的數(shù)都大于0．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、一個點從數(shù)軸原點開始，先向右移動3個單位長度，再向右移動2個單位長度，如圖所示，由圖可以看出，到達的終點是表示5的點．
（1）畫圖表示一個點從數(shù)軸上的原點開始按下列方式移動到達的終點，并說明它們表示的是什么數(shù)的點．
①向左移動2個單位，再向左移動個4單位長度；
②向左移動2個單位，再向右移動個5單位長度；
③向右移動4個單位，再向左移動個5單位長度；
（2）將上述①、②和③中移動到達終點表示的數(shù)，用“＜”連接起來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

課題研究：
如圖所示，一個點從數(shù)軸上的原點開始，先向右移動3個單位長度，再向左移動5個單位長度，可以看到終點表示的數(shù)是-2，已知點A，B是數(shù)軸上的點，請參照下圖并思考．
（1）如果點A表示數(shù)-3，將點A向右移動7個單位長度，那么終點B表示的數(shù)是
4
4
，A，B兩點間的距離是
7
7
．
（2）如果點A表示數(shù)3，將A點向左移動7個單位長度，再向右移動5個單位長度，那么終點B表示的數(shù)是
1
1
，A，B兩點間的距離為
2
2
．
（3）如果點A表示數(shù)-4，將A點向右移動2008個單位長度，再向左移動2009個單位長度，那么終點B表示的數(shù)是
-5
-5
，A，B兩點間的距離是
1
1
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個點從數(shù)軸上的原點出發(fā)，先向右移動3個單位長度，再向左移動8個單位長度到達P點，那么P點所表示的數(shù)是
-5
-5
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個點從數(shù)軸上的原點開始，先向右移動1個單位長度，再向左移動2個單位長度，這時它表示的數(shù)是
-1
-1
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個點從數(shù)軸上的原點開始，先向右移動3個單位長，再向左移動5個單位長度，終點表示的數(shù)是（　�。�

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