【題目】一組數(shù)據(jù)1，3，1，5，2，a的眾數(shù)是a，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_________.

【答案】1.5，2，2.5．

【解析】一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)，一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)不止一個(gè)，由此可得出a的值，將數(shù)據(jù)從小到大排列可得出中位數(shù)．

1，3，1，5，2，a的眾數(shù)是a，

∴a=1或2或3或5，

將數(shù)據(jù)從小到大排列分別為：1，1，1，2，3，5，

1，1，2，2，3，5，

1，1，2，3，3，5，

1，1，2，3，5，5.

故中位數(shù)分別為：1.5，2，2.5．

故答案為：1.5，2，2.5．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了開設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙等三項(xiàng)活動(dòng)課程以提升學(xué)生的體藝素養(yǎng)，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)的興趣情況進(jìn)行了調(diào)查（每人從中只能選一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答問(wèn)題：

（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）本次抽樣調(diào)查的樣本容量是　 　；

（3）扇形圖中舞蹈類所占的圓心角度數(shù)為　 　 度；

（4）已知該校有2000名學(xué)生，請(qǐng)你根據(jù)樣本估計(jì)全校學(xué)生中喜歡剪紙的人數(shù)是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）
A.a2a3=a6
B.y3÷y3=y
C.3m+3n=6mn
D.（x3）2=x6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇投標(biāo)訓(xùn)練4次的成績(jī)分別是（單位：環(huán)）9，9，x，8．已知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)相等，則這組數(shù)據(jù)中x是（ ）

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，菱形ABCD的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合，點(diǎn)B在y軸的正半軸上，點(diǎn)A在反比例函數(shù)（k＞0，x＞0）的圖象上，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（，2）．

（1）求k的值；

（2）若將菱形ABCD沿x軸正方向平移，當(dāng)菱形的一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在函數(shù)（k＞0，x＞0）的圖象上時(shí)，求菱形ABCD平移的距離；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)對(duì)2016年、2017年、2018年住校人數(shù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，2017年比2016年增加20%，2018年比2017年減少20%，那么2018年比2016年（　�。�

A.增加4%B.減少4%C.減少2%D.不增不減

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果∠3＋∠4＝180°，∠5＋∠3＝180°，則∠4與∠5的關(guān)系是 ， 理由是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知∠AOB是直角，∠BOC=60°，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．

（1）求∠EOF的度數(shù)；

（2）若將條件“∠AOB是直角，∠BOC=60°”改為：∠AOB=x°，∠EOF=y°，其它條件不變．

①則請(qǐng)用x的代數(shù)式來(lái)表示y；

②如果∠AOB+∠EOF=156°．則∠EOF是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若⊙O1、⊙O2的半徑分別為4和6，圓心距O1O2=8，則⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是（ ）
A.內(nèi)切
B.相交
C.外切
D.外離

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同步練習(xí)冊(cè)答案