精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與x軸交于點A、B兩點,與y軸交于C點,⊙M是△ABC的外接圓.
(1)求陰影部分扇形AMC的面積;
(2)在x軸的正半軸上有一點P,作PQ⊥x軸交BC于Q,設(shè)PQ=K.
①設(shè)△OPQ的面積為S,求S關(guān)于K的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
②△CMQ能否與△AOC相似?若能,求出K的值;若不能,說明理由.
分析:(1)令y=0求出A點、B點的坐標,當x=0,求出C點的坐標,求出∠OBC=45°,求出∠M=90°,根據(jù)勾股定理求出AC=
OA2+OC2
=
10
和AM=
5
,根據(jù)扇形的面積公式求出即可;
(2)①由PQ⊥AB,∠PBQ=45°得出∠PBQ=∠PQB=45°,求出OP=OB-BP=3-k,根據(jù)三角形的面積公式s=
1
2
•OP•PQ即可求出答案;②當A、M、Q點在同一直線上時,由∠ACO=∠QCM,∠AOC=∠QMC=90°,得到△CMQ∽△AOC,根據(jù)勾股定理求出BQ=
BP2+PQ2
=
2
k
,BC=
OB2+OC2
=3
2
,推出CQ=3
2
-
2
k
,代入
AC
CQ
=
CO
CM
,即可求出k的值.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)令y=x2-2x-3=0,
∴x1=3,x2=-1,
∴A點(-1,0),B點(3,0),
∴OB=3,OA=1,
令x=0,則y=-3,
∴C點(0,-3),
∴OC=3,
∴OB=OC,
∵∠BOC=90°,
∴∠OBC=45°,
∴∠M=90°,
在Rt△AOC中,AC=
OA2+OC2
=
10
,
在Rt△AMC中,AM2+MC2=AC2,AM=BM,
∴AM=
5
,
∴S扇形AMC=
90×π(
5
)
2
360
=
4
,
答:陰影部分扇形AMC的面積是
4


(2)①∵PQ⊥AB,∠PBQ=45°,
∴∠PBQ=∠PQB=45°,
∴PB=PQ=K,
∴OP=OB-BP=3-k,
∴s=
1
2
•OP•PQ=
1
2
k(3-k)=-
1
2
k2+
3
2
k=-
1
2
(k-
3
2
)2+
9
8

∴s的最大值是
9
8
,
答:設(shè)△OPQ的面積為S,S關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式是s=-
1
2
k2+
3
2
k,S的最大值是
9
8


②當A、M、Q點在同一直線上時,
∠ACO=∠QCM,∠AOC=∠QMC=90°,
則△CMQ∽△AOC,
在Rt△BPQ中,根據(jù)勾股定理得BQ=
BP2+PQ2
=
2
k
,
在Rt△OBC中,根據(jù)勾股定理得:BC=
OB2+OC2
=3
2
,
∴CQ=3
2
-
2
k
,
AC
CQ
=
CO
CM
,
10
3
2
-
2
K
=
3
5

k=
4
3
,
答:△CMQ能與△AOC相似,此時k的值是
4
3
點評:本題主要考查對三角形的面積,勾股定理,三角形的外接圓與外心,圓周角定理,相似三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理,解一元一次方程,扇形的面積,二次函數(shù)圖象上點的坐標特征,二次函數(shù)的最值,三角形的內(nèi)角和定理等知識點的理解和掌握,綜合運用這些性質(zhì)進行計算是解此題的關(guān)鍵,題型較好,綜合性強.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中A點坐標為(
5
2
,
13
4
),B點在y軸上,直線與x軸的交點為F,P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于E點.
(1)求k,m的值及這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、E、D為頂點的精英家教網(wǎng)三角形與△BOF相似?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B(3,0)兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.
(1)求此二次函數(shù)的解析式,并寫出它的對稱軸;
(2)若直線l:y=kx(k>0)與線段BC交于點D(不與點B,C重合),則是否存在這樣的直線l,使得以B,O,D為頂點的三角形與△BAC相似?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若直線l′:y=m與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,0),直線y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中點A的坐標為(3,4),點B在y軸上.點P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過點P作x軸的垂線與該二次函數(shù)的圖象交于點E.
(1)求b的值及這個二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若點D為直線AB與該二次函數(shù)的圖象對稱軸的交點,則四邊形DCEP能否構(gòu)成平行四邊形?如果能,請求出此時P點的坐標;如果不能,請說明理由.
(4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請求出點P的坐標;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標軸交于點A(-1,0)和點C(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個交點B的坐標.
(2)在上面所求二次函數(shù)的對稱軸上存在一點P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點M的坐標,使得△OPM是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•衡水一模)如圖,已知二次函數(shù)y=-
12
x2+bx+c
的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的對稱軸與x軸交于點C,連接BA、BC,求△ABC的面積;
(3)若拋物線的頂點為D,在y軸上是否存在一點P,使得△PAD的周長最。咳舸嬖,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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