【題目】某區(qū)規(guī)定學(xué)生每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶外體育活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生每天參加戶外體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表(不完整).
請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出表中a的值,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;
(2)該區(qū)8000名學(xué)生中,每天戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?
(3)若從參加戶外體育活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的3名男生和1名女生中隨機(jī)抽取兩名,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
【答案】(1)a=120,補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析;(2)每天戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生大約有2800名;(3).
【解析】
(1)任意一組頻數(shù)及其頻率已知的組均可計(jì)算出調(diào)查人數(shù),再由頻率為0.3即可求解a;(2)由學(xué)生總?cè)藬?shù)乘以每天戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生的頻率即可求解;(3)用樹(shù)狀圖列出所有等可能情況數(shù)以及恰好抽到1名男生和1名女生的情況數(shù),再運(yùn)用概率公式即可求解.
(1)被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為,
,
補(bǔ)全圖形如下:
(2)每天戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生大約有(名;
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖為:
共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中抽到1名男生和1名女生的可能性有6種.
(抽到1名男生和1名女學(xué)生).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上.
(1)求證:∠CAD=∠BDC;
(2)若BD=AD,AC=3,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)愛(ài)好數(shù)學(xué)的小明在做作業(yè)時(shí)碰到這樣的一道題目:
如圖①,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),⊙O的半徑為1,點(diǎn)A(2,0).動(dòng)點(diǎn)B在⊙O上,連結(jié)AB,作等邊△ABC(A,B,C為順時(shí)針順序),求OC的最大值
(解決問(wèn)題)小明經(jīng)過(guò)多次的嘗試與探索,終于得到解題思路:在圖①中,連接OB,以O(shè)B為邊在OB的左側(cè)作等邊三角形BOE,連接AE.
(1)請(qǐng)你找出圖中與OC相等的線段,并說(shuō)明理由;
(2)求線段OC的最大值.
(靈活運(yùn)用)
(3)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,求線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
(遷移拓展)
(4)如圖③,BC=4,點(diǎn)D是以BC為直徑的半圓上不同于B、C的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以BD為邊作等邊△ABD,請(qǐng)直接寫(xiě)出AC的最值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》分靡全球,受到孩子們的喜愛(ài).現(xiàn)有4張《小豬佩奇》角色卡片,分別是A佩奇,B喬治,C佩奇媽媽?zhuān)?/span>D佩奇爸爸(四張卡片除字母和內(nèi)容外,其余完全相同).姐弟兩人做游戲,他們將這四張卡片混在一起,背面朝上放好.
(1)姐姐從中隨機(jī)抽取一張卡片,恰好抽到A佩奇的概率為 ;
(2)若兩人分別隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的分方法求出恰好姐姐抽到A佩奇弟弟抽到B喬治的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)解不等式組:;
(2)因式分解:(x﹣2)(x﹣8)+8;
(3)解方程:+=;
(4)解方程:(2x﹣1)2=3﹣6x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是菱形邊上的一動(dòng)點(diǎn),它從點(diǎn)出發(fā)沿在路徑勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),設(shè)的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,則關(guān)于的函數(shù)圖象大致為
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①b2﹣4ax>0;②2a+b>0;③abc<0;④4a﹣2b+c<0;⑤a+b+c>0.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四張背面完全相同的紙牌的正面分別畫(huà)有四個(gè)不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,不放回,再摸出一張
(1)用樹(shù)狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出的兩張紙牌牌面上所畫(huà)幾何圖形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為對(duì)稱(chēng)中心,把點(diǎn)A(3,4)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為()
A. (4,-3) B. (-4,3) C. (-3,4) D. (-3,-4)
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