【題目】為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校決定開展以下四項(xiàng)活動(dòng):A經(jīng)典古詩文朗誦;B書畫作品鑒賞;C民族樂器表演;D圍棋賽學(xué)校要求學(xué)生全員參與,且每人限報(bào)一項(xiàng)九年級班班長根據(jù)本班報(bào)名結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中信息解答下列問題:

直接填空:九年級班的學(xué)生人數(shù)是______,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B項(xiàng)目所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是______;

將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

用列表或畫樹狀圖的方法,求該班學(xué)生小聰和小明參加相同項(xiàng)目活動(dòng)的概率.

【答案】(1)50,;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析;(3)參加相同項(xiàng)目活動(dòng)

【解析】分析:(1)依據(jù)項(xiàng)目A的數(shù)據(jù),即可得到九年級(1)班的學(xué)生人數(shù),依據(jù)B項(xiàng)目所占的百分比,即可得出B項(xiàng)目所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù);

(2)依據(jù)B項(xiàng)目所對應(yīng)的人數(shù)為50-15-20-10=5,即可將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)畫樹狀圖,即可得到共有16種等可能的結(jié)果,其中小聰和小明參加相同項(xiàng)目活動(dòng)的情況有4種,進(jìn)而得到小聰和小明參加相同項(xiàng)目活動(dòng)的概率.

詳解:九年級班的學(xué)生人數(shù)是,

B項(xiàng)目所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是

故答案為:50,

項(xiàng)目所對應(yīng)的人數(shù)為,

條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

畫樹狀圖如下:

共有16種等可能的結(jié)果,其中小聰和小明參加相同項(xiàng)目活動(dòng)的情況有4種,

參加相同項(xiàng)目活動(dòng)

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,ADBC,ABCD,點(diǎn)M、N分別為AD、BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別是BMCM的中點(diǎn).

(1)求證:ABM≌△DCM.

(2)四邊形MENF是什么圖形?請證明你的結(jié)論.

(3)若四邊形MENF是正方形,則梯形的高與底邊BC有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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學(xué)校這次調(diào)查共抽取了 名學(xué)生;

的值并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,圍棋所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;

設(shè)該校共有學(xué)生名,請你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡足球.

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,DBC邊上一點(diǎn),∠B=30°DAB=45°.(1)求∠DAC的度數(shù);(2)請說明:AB=CD.

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【題目】春節(jié)期間,七(1)班的李平、王麗等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時(shí),李平與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

⑴李平他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?

⑵請你幫助算一算,用哪種方式購票更省錢?說明理由.

⑶購?fù)昶焙,李平發(fā)現(xiàn)七⑵班的張明等8名同學(xué)和他們的12名家長共20人也來購票,請你為他們設(shè)計(jì)出最省的購票方案,并求出此時(shí)的購票費(fèi)用.

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【題目】某銷售商計(jì)劃購進(jìn)甲、乙兩種商品共件進(jìn)行銷售.已知甲種商品每件進(jìn)價(jià)元,乙種商品每件進(jìn)價(jià)元;通過市場考察,銷售商決定甲種商品以每件元的價(jià)格出售,乙種商品以每件元的價(jià)格出售.設(shè)銷售商購進(jìn)的甲種商品有件,銷售完甲、乙兩種商品后獲得的總利潤為

的函數(shù)關(guān)系式;

如果銷售商購進(jìn)的甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的倍,請求出獲利最大的進(jìn)貨方案,所獲得的最大利潤是多少元?

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【題目】如圖所示,在中給出4個(gè)論斷:①;②;③;④,;現(xiàn)將4個(gè)論斷分別粘貼在四個(gè)學(xué)生的后背上,進(jìn)行如下游戲:其中三個(gè)學(xué)生站在講臺的左邊,另一個(gè)學(xué)生站在講臺的右邊,要求以三個(gè)學(xué)生后背上的部分論斷作為題設(shè),另一個(gè)學(xué)生后背上的論斷作為結(jié)論,使之成為一個(gè)真命題或題目,這個(gè)游戲可進(jìn)行幾輪?并對其中的一種情況進(jìn)行證明.

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【題目】微信運(yùn)動(dòng)和騰訊公益推出了一個(gè)愛心公益活動(dòng):一天中走路步數(shù)達(dá)到10000步及以上可通過微信運(yùn)動(dòng)和騰訊基金會向公益活動(dòng)捐款,如果步數(shù)在10000步及以上,每步可捐0.0002元;若步數(shù)在10000步以下,則不能參與捐款.

1)老趙某天的步數(shù)為13000步,則他當(dāng)日可捐多少錢?

2)已知甲、乙、丙三人某天通過步數(shù)共捐了8.4元,且甲的步數(shù)=乙的步數(shù)=丙步數(shù)的3倍,則丙走了多少步?

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(1)求該拋物線的解析式;

(2)根據(jù)圖象直接寫出不等式ax2+(b﹣1)x+c2的解集;

(3)點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在直線AB上方,過點(diǎn)PAB的垂線段,垂足為Q點(diǎn).當(dāng)PQ=時(shí),求P點(diǎn)坐標(biāo).

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