【題目】如圖,A城氣象臺測得臺風中心在A城正西方向320 km的B處,以每小時40 km的速度向北偏東60°的BF方向移動,距離臺風中心200 km的范圍內(nèi)是受臺風影響的區(qū)域.
(1)A城是否受到這次臺風的影響?為什么?
(2)若A城受到這次臺風影響,那么A城遭受這次臺風影響有多長時間?
【答案】(1)A城受臺風影響;(2)DA=200千米,AC=160千米
【解析】試題分析:(1)由A點向BF作垂線,垂足為C,根據(jù)勾股定理求得AC的長,與200比較即可得結(jié)論;(2)點A到直線BF的長為200千米的點有兩點,分別設為D、G,則△ADG是等腰三角形,由于AC⊥BF,則C是DG的中點,在Rt△ADC中,解出CD的長,則可求DG長,在DG長的范圍內(nèi)都是受臺風影響,再根據(jù)速度與距離的關(guān)系則可求時間.
試題解析:
(1)由A點向BF作垂線,垂足為C,
在Rt△ABC中,∠ABC=30°,AB=320km,則AC=160km,
因為160<200,所以A城要受臺風影響;
(2)設BF上點D,DA=200千米,則還有一點G,有AG=200千米.
因為DA=AG,所以△ADG是等腰三角形,
因為AC⊥BF,所以AC是DG的垂直平分線,CD=GC,
在Rt△ADC中,DA=200千米,AC=160千米,
由勾股定理得,CD===120千米,
則DG=2DC=240千米,
遭受臺風影響的時間是:t=240÷40=6(小時).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為創(chuàng)建大數(shù)據(jù)應用示范城市,我市某機構(gòu)針對市民最關(guān)心的四類生活信息進行了民意調(diào)查(被調(diào)查者每人限選一項),下面是部分四類生活信息關(guān)注度統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次參與調(diào)查的人數(shù)有______ 人;
(2)關(guān)注城市醫(yī)療信息的有______ 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,D部分的圓心角是______度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=45°,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,若BC=4 ,則圖中陰影部分的面積為( )
A.π+1
B.π+2
C.2π+2
D.4π+1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F.
(1)求∠F的度數(shù);
(2)若CD=2,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,EF與AB、CD分別相交于點E、F,EP⊥EF,與∠EFD的平分線FP相交于點P,且∠BEP=50°,則∠EPF=( )度.
A.70
B.65
C.60
D.55
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【題目】某校八年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示.試結(jié)合圖示信息回答下列問題:
(1)這32名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是 ,培訓后考分的中位數(shù)所在的等級是 .
(2)這32名學生經(jīng)過培訓,考分等級“不合格” 的百分比由 下降到 .
(3)估計該校整個八年級中,培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有 名.
(4)你認為上述估計合理嗎:理由是什么?
答: ,理由: .
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點A為x軸負半軸上一點,點B為x軸正半軸上一點,,,其中a、b滿足關(guān)系式:.
______,______,的面積為______;
如圖2,石于點C,點P是線段OC上一點,連接BP,延長BP交AC于點當時,求證:BP平分;提示:三角形三個內(nèi)角和等于
如圖3,若,點E是點A與點B之間上一點連接CE,且CB平分問與有什么數(shù)量關(guān)系?請寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系并請說明理由.
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【題目】閱讀理解:課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:
如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使得DE=AD,再連接BE(或?qū)?/span>△ACD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關(guān)系可得2<AE<8,則1<AD<4.
感悟:解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”字樣,可以考慮構(gòu)造以中點為對稱中心的中心對稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.
(1)問題解決:受到(1)的啟發(fā),請你證明下面命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF.
①求證:BE+CF>EF;②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(2)問題拓展:如圖3,在平行四邊形ABCD中,AD=2AB,F是AD的中點,作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,聯(lián)結(jié)EF、CF,那么下列結(jié)論①∠DCF=∠BCD;②EF=CF;③S△BEC=2S△CEF;④∠DFE=3∠AEF.中一定成立是 (填序號).
圖1 圖2 圖3
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