【題目】如圖,點O是正方形ABCD兩條對角線的交點,分別延長CO到點G,OC到點E,使OG=2OD、OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG

1)如圖1,若正方形OEFG的對角線交點為M,求證:四邊形CDME是平行四邊形.

2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),得到正方形OE′F′G′,如圖2,連接AG′,DE′,求證:AG′=DE′,AG′DE′;

3)在(2)的條件下,正方形OE′F′G′的邊OG′與正方形ABCD的邊相交于點N,如圖3,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為αα180°),若AON是等腰三角形,請直接寫出α的值.

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析;(3α的值是22.5°45°112.5°135°157.5°

【解析】

1)由四邊形OEFG是正方形,得到ME=GE,根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)得到CDGE,CD=GE,求得CD=GE,即可得到結(jié)論;

2)如圖2,延長E′DAG′H,由四邊形ABCD是正方形,得到AO=OD,∠AOD=COD=90°,由四邊形OEFG是正方形,得到OG′=OE′,∠E′OG′=90°,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠G′OD=E′OC,求得∠AOG′=COE′,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AG′=DE′,∠AG′O=DE′O,即可得到結(jié)論;

3)分類討論,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

1)證明:∵四邊形OEFG是正方形,

ME=GE,

OG=2ODOE=2OC,

CDGE,CD=GE

CD=GE,

∴四邊形CDME是平行四邊形;

2)證明:如圖2,延長E′DAG′H,

∵四邊形ABCD是正方形,

AO=OD,∠AOD=COD=90°,

∵四邊形OEFG是正方形,

OG′=OE′,∠E′OG′=90°,

∵將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),得到正方形OE′F′G′,

∴∠G′OD=E′OC

∴∠AOG′=COE′,

在△AG′O與△ODE′中,

,

∴△AG′O≌△ODE′

AG′=DE′,∠AG′O=DE′O

∵∠1=2,

∴∠G′HD=G′OE′=90°

AG′DE′;

3)①正方形OE′F′G′的邊OG′與正方形ABCD的邊AD相交于點N,如圖3

Ⅰ、當(dāng)AN=AO時,

∵∠OAN=45°,

∴∠ANO=AON=67.5°,

∵∠ADO=45°

α=ANO-ADO=22.5°;

Ⅱ、當(dāng)AN=ON時,

∴∠NAO=AON=45°,

∴∠ANO=90°,

α=90°-45°=45°;

②正方形OE′F′G′的邊OG′與正方形ABCD的邊AB相交于點N,如圖4,

Ⅰ、當(dāng)AN=AO時,

∵∠OAN=45°,

∴∠ANO=AON=67.5°

∵∠ADO=45°,

α=ANO+90°=112.5°

Ⅱ、當(dāng)AN=ON時,

∴∠NAO=AON=45°,

∴∠ANO=90°,

α=90°+45°=135°,

Ⅲ、當(dāng)AN=AO時,旋轉(zhuǎn)角a=ANO+90°=67.5+90=157.5°,

綜上所述:若△AON是等腰三角形時,α的值是22.5°45°112.5°135°157.5°

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-x2bxcx軸交于點A,B,與y軸交于點C,直線yx4經(jīng)過AC兩點.

(1)求拋物線的表達式;

(2)AC上方的拋物線上有一動點P

①如圖1,當(dāng)點P運動到某位置時,以AP,AO為鄰邊的平行四邊形第四個頂點恰好也在拋物線上,求出此時點P的坐標(biāo);

②如圖2,過點O,P的直線ykxAC于點E,若PEOE38,求k的值.

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【題目】某校準(zhǔn)備開設(shè)特色活動課,各科目的計劃招生人數(shù)和報名人數(shù),列前三位的如下表所示:

科目

小制作

足球

英語口語

計劃人數(shù)

100

90

60

科目

小制作

英語口語

中國象棋

報名人數(shù)

280

250

200

若計劃招生人數(shù)和報名人數(shù)的比值越大,表示學(xué)校開設(shè)該科目相對學(xué)生需要的滿足指數(shù)就越高.那么根據(jù)以上數(shù)據(jù),滿足指數(shù)最高的科目是( 。

A. 足球B. 小制作C. 英語口語D. 中國象棋

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【題目】如圖,CD⊙O的直徑,CB⊙O的弦,點ACD的延長線上,過點CCE⊥AB,交AB的延長線于點E,且CB平分∠ACE.

1)求證:直線AB⊙O的切線;

2)若BE3CE4,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,點D、E分別在AC、BC上,且∠CDE=B,將CDE沿DE折疊,點C恰好落在AB邊上的點F處,若AC=12,AB=13,則CD的長為_________.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如果一個點的縱坐標(biāo)恰好是橫坐標(biāo)倍,那么我們就把這個點定義為“萌點”.

(1)若點的坐標(biāo)分別為,則四邊形四條邊上的“萌點”坐標(biāo)是___.

(2)若一次函數(shù)的圖像上有一個“萌點”的橫坐標(biāo)是-3,求k值;

(3)若二次函數(shù)的圖像上沒有“萌點”,求k的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中(如圖),已知拋物線經(jīng)過原點,與軸的另一個交點為,頂點為.

1)求這條拋物線表達式;

2)將該拋物線向右平移,平移后的新拋物線頂點為,它與軸交點為,聯(lián)結(jié)、,設(shè)點的縱坐標(biāo)為,用含的代數(shù)式表示的正切值;

3)聯(lián)結(jié),在(2)的條件下,射線平分,求點到直線的距離.

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【題目】某校為了解九年級學(xué)生體育測試情況,以901班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,?/span>A.B.C.D四個等級進行統(tǒng)計,并將結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(A級:90分及以上;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下.注:分?jǐn)?shù)均為整數(shù)值)

1)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)求樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比;

3)求扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù);

4)若該校九年級有400名學(xué)生,且75分及以上記為滿分,請你用此樣本估計該校體育測試中獲得滿分的學(xué)生人數(shù).

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請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);

(2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整,并估計全校共征集多少件作品?

(3)如果全校征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.

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