如圖4，在△ABC中，AB＝AC，D是邊BC的中點(diǎn)，一個(gè)圓過點(diǎn)A，交邊AB于點(diǎn)E，且與BC相切于點(diǎn)D，則該圓的圓心是

    A．線段AE的中垂線與線段AC的中垂線的交點(diǎn)

    B．線段AB的中垂線與線段AC的中垂線的交點(diǎn)

    C．線段AE的中垂線與線段BC的中垂線的交點(diǎn)

    D．線段AB的中垂線與線段BC的中垂線的交點(diǎn)

圖4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a，在AB、BC、CD、DA邊上分別取點(diǎn)A1、B1、C1、D1，使AA1=BB1=CC1=DD1=a，在邊A1B1、B1C1、C1D1、D1A1上分別取點(diǎn)A2、B2、C2、D2，使A1A2=B1B2=C1C2=D1D2=A1B2，…．依次規(guī)律繼續(xù)下去，則正方形AnBnCnDn的面積為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象，則下列正確的是（　�。�

　 A． k＞0，b＞0 B． k＞0，b＜0 C． k＜0，b＞0 D． k＜0，b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下面的材料：

如果函數(shù)y=f（x）滿足：對(duì)于自變量x的取值范圍內(nèi)的任意x1，x2，

（1）若x1＜x2，都有f（x1）＜f（x2），則稱f（x）是增函數(shù)；

（2）若x1＜x2，都有f（x1）＞f（x2），則稱f（x）是增函數(shù)．

例題：證明函數(shù)f（x）=（x＞0）是減函數(shù)．

證明：假設(shè)x1＜x2，且x1＞0，x2＞0

f（x1）﹣f（x2）=﹣==

∵x1＜x2，且x1＞0，x2＞0

∴x2﹣x1＞0，x1x2＞0

∴＞0，即f（x1）﹣f（x2）＞0

∴f（x1）＞f（x2）

∴函數(shù)f（x）=（x＞0）是減函數(shù)．

根據(jù)以上材料，解答下面的問題：

（1）函數(shù)f（x）=（x＞0），f（1）==1，f（2）==．

計(jì)算：f（3）=　　，f（4）=　　，猜想f（x）=（x＞0）是　減　函數(shù)（填“增”或“減”）；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 2—3可以表示為

   A．22÷25     B．25÷22    C．22×25    D．（－2）×（－2）×（－2）

    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知(39＋)×(40＋)＝a＋b，若a是整數(shù)，1＜b＜2，則a＝        ．     圖6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某公司欲招聘一名工作人員，對(duì)甲、乙兩位應(yīng)聘者進(jìn)行面試和筆試，他們的成績(jī)（百分制）如下表所示．

    

應(yīng)聘者

面試

筆試

甲

87

 90

乙

 91

 82

     若公司分別賦予面試成績(jī)和筆試成績(jī)6和4的權(quán)，計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績(jī)，誰(shuí)將被錄��？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)n邊形的內(nèi)角和為1080°，則n=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是（　�。�

　 A． 5m+2m=7m2 B． ﹣2m2•m3=2m5

　 C． （﹣a2b）3=﹣a6b3 D． （b+2a）（2a﹣b）=b2﹣4a2

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同步練習(xí)冊(cè)答案