【題目】下列事件中，最適合采用普查的是（ ）

A.對某班全體學生出生月份的調(diào)查B.對全國中學生節(jié)水意識的調(diào)查

C.對某批次燈泡使用壽命的調(diào)查D.對山西省初中學生每天閱讀時間的調(diào)查

【答案】A

【解析】

根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似，進行分析判斷即可．

解：A、對某班全體學生出生日期的調(diào)查情況適合普查，故此選項符合題意；

B、對全國中學生節(jié)水意識的調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查，故此選項不符合題意；

C、對某批次燈泡使用壽命的調(diào)查具有破壞性適合抽樣調(diào)查，故此選項不符合題意；

D、對山西省初中學生每天閱讀時間的調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查，故此選項不符合題意；

故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在檢測一批剛出廠的足球的質(zhì)量時，隨機抽取了4個足球來測量其質(zhì)量，把超過標準質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù)，不足標準質(zhì)量的克數(shù)記為負數(shù)，檢測結(jié)果如下表：

足球的編號

1

2

3

4

與標準質(zhì)量的差（克）

+3

+2

﹣1

﹣2

則生產(chǎn)較合格的足球的編號是（　　）

A.1號B.2號C.3號D.4號

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在學習“有理數(shù)加法“時，我們利用“(+5)+(+3)=+8，(-5)+(-3)=-8，……”抽象歸納推出了“同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加”的加法法則．這種推導方法叫( )

A.排除法B.歸納法C.類比法D.數(shù)形結(jié)合法

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=2x+m與y=-x+n的圖象都經(jīng)過點A（-2，0），且與y軸分別交于點B，C兩點．

（1）在同一坐標系中，畫出這兩個函數(shù)的圖象．

（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.三角形三條角平分線的交點叫重心

B.三角形三條高交于一點

C.面積相等的兩個三角形一定全等

D.兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】公交車經(jīng)過每個站點都有乘客上下車，每個站點上車的乘客人數(shù)記為正，下車的乘客人數(shù)記為負，設(shè)公交車上原有乘客22人，下面是公交車經(jīng)過后續(xù)五個站點的記錄：（+8，-5），（+7，-9），（+6，-4），（+10，-9），（+5，-6）.則公交車上現(xiàn)有 _____位乘客

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是邊長為6的等邊三角形，P是AC邊上一動點，由A向C運動(與A、C不重合)，Q是CB延長線上一點，與點P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合)，過P作PE⊥AB于E，連接PQ交AB于D.

(1)當∠BQD=30°時，求AP的長；

(2)證明：在運動過程中，點D是線段PQ的中點；

(3)當運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化？如果不變，求出線段ED的長；如果變化請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】完成下面的證明

如圖，點E在直線DF上，點B在直線AC上，若∠AGB=∠EHF，∠C=∠D.

求證：∠A=∠F.

證明：∵∠AGB=∠EHF

∠AGB=___________（對頂角相等）

∴∠EHF=∠DGF

∴DB∥EC（____________________________________）

∴∠_________=∠DBA（________________________________）

又∵∠C=∠D

∴∠DBA=∠D

∴DF∥_______（__________________________________）

∴∠A=∠F（__________________________________）.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點C在線段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點M、N分別是AC、BC的中點．

（1）求線段MN的長；

（2）若C為線段AB上任一點，滿足AC+CB=a cm，其它條件不變，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由；

（3）若C在線段AB的延長線上，且滿足AC﹣BC=b cm，M、N分別為AC、BC的中點，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由；

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同步練習冊答案