【題目】如圖,△ABC中,∠ABC和∠ACB的角平分線BE、CF相交于點I,
(1)∠BIC=120°,求∠A的度數(shù)
(2)當∠BIC=135°,則∠A= 。
(3)請你用數(shù)學表達式歸納出∠BIC與∠A的關系式,并說明理由。
【答案】(1)60° (2)120° (3)∠BIC=90°+∠A.或∠A =2∠BIC - 180°
【解析】試題(1)根據題目給出的數(shù)據,可以知道∠A=;(2)總結上述的規(guī)律可得出∠A的值;(3)根據三角形的內角和定理用 ∠A表示出
∠ABC+∠ACB,再根據角平分線的定義表示出∠IEC+∠ICE,然后再利用三角形內角和定理即可得出結論.
試題解析:
(1)由題意得,∵∠BIC是△CEI的外角,
∴∠BIC=∠IEC+∠ICE(三角形外角定理),
∵∠IEC是△ABE的外角,
∴∠IDC=∠A+∠ABD(三角形外角定理),
∵BI、CI是∠ABC、∠ACB的平分線,
∴∠ABE= ∠ABC,∠ICE=∠ACB(角平分線定義),
∴∠BIC= (∠ABC+∠ACB)+∠A= (∠A)+∠A=+∠A
(2)由題意得,∵∠BIC是△CEI的外角,
∴∠BIC=∠IEC+∠ICE(三角形外角定理),
∵∠IEC是△ABE的外角,
∴∠IDC=∠A+∠ABD(三角形外角定理),
∵BI、CI是∠ABC、∠ACB的平分線,
∴∠ABE= ∠ABC,∠ICE=∠ACB(角平分線定義),
∴∠BIC= (∠ABC+∠ACB)+∠A= (∠A)+∠A=+∠A
(3) 根據上述規(guī)律可得,∠BIC=90°+∠A.或∠A =2∠BIC - 180°
理由如下:
∵∠BIC是△CEI的外角,
∴∠BIC=∠IEC+∠ICE(三角形外角定理),
∵∠IEC是△ABE的外角,
∴∠IDC=∠A+∠ABD(三角形外角定理),
∵BI、CI是∠ABC、∠ACB的平分線,
∴∠ABE= ∠ABC,∠ICE=∠ACB(角平分線定義),
∴∠BIC= (∠ABC+∠ACB)+∠A= (∠A)+∠A=+∠A.
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【題目】彈簧掛上物體后會伸長,測得一彈簧的長度y(cm)與所掛重物的質量x(kg)有下面的關系,那么彈簧總長y(cm)與所掛重物x(kg)之間的關系式為( )
A. y=x+12 B. y=0.5x+12
C. y=0.5x+10 D. y=x+10.5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AD=2AB=4,E是AD的中點,一塊足夠大的三角板的直角頂點與點E重合,將三角板繞點E旋轉,三角板的兩直角邊分別交AB,BC(或它們的延長線)于點M,N.
(1)觀察圖1,直接寫出∠AEM與∠BNE的關系是;(不用證明)
(2)如圖1,當M、N都分別在AB、BC上時,可探究出BN與AM的關系為:;(不用證明)
(3)如圖2,當M、N都分別在AB、BC的延長線上時,(2)中BN與AM的關系式是否仍然成立?若成立,請說明理由:若不成立,寫出你認為成立的結論,并說明理由.
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【題目】已知分式.
(1)當____時,分式的值等于零;
(2)當____時,分式無意義;
(3)當___且___時分式的值是正數(shù);
(4)當____時,分式的值是負數(shù).
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【題目】如圖,直線y=kx+b經過點A(5,0),B(1,4).
(1)求直線AB的表達式;
(2)若直線y=2x-4與直線AB相交于點C,求點C的坐標;
(3)根據圖象,寫出關于x的不等式kx+b>2x-4>0的解集.
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【題目】在中, ,點是直線上一點(不與重合),以為一邊在 的右側作,使,連接.
(1)如圖1,當點在線段上,如果,則 度;
(2)設, .
①如圖2,當點在線段上移動,則之間有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由;
②當點在直線上移動,則之間有怎樣的數(shù)量關系?請畫出圖形并直接寫出相應的結論.
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【題目】我們用[a]表示不大于a的最大整數(shù),例如:[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3;用<a>表示大于a的最小整數(shù),例如:<2.5>=3,<4>=5,<-1.5>=-1.
解決下列問題:
(1)[-4.5]=___,<3.5>=___;
(2)若[x]=2,則x的取值范圍是___;若<y>=-1,則y的取值范圍是___.
(3)已知x,y滿足方程組求x,y的取值范圍.
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