5.把一批書分給小朋友,每人4本,則余9本;每人6本,則最后一個(gè)小朋友得到書且不足3本,這批書有多少本?

分析 設(shè)小朋友的人數(shù)為x,根據(jù)“每人分4本,還剩下9本”可知書的總數(shù)為(4x+9)本,再根據(jù)“若每人分6本,那么最后一個(gè)小朋友分得的書少于3本”,列出不等式組,求出解集,再根據(jù)x為整數(shù),即可得出答案.

解答 解:設(shè)小朋友的人數(shù)為x,則書總數(shù)為(4x+9)本.
由題意,有0<(4x+9)-6(x-1)<3,
解得6<x<7.5.
∵x為整數(shù),
∴x=7.
當(dāng)x=7時(shí),4x+9=37(本);
答:小朋友人數(shù)為7人,書總數(shù)是37本.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元一次不等式組的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)“若每人分6本,那么最后一個(gè)小朋友分得的書少于3本”,列出不等式組,注意x為整數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.3$\overrightarrow{a}$-2(3$\overrightarrow{a}$-4$\overrightarrow$)+3($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$)=5$\overrightarrow$.

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16.如果點(diǎn)P(m+3,m+1)在第二象限的角平分線上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,-1).

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13.觀察下列等式$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$
將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得:$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$

(1)猜想并寫出:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$
(2)直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果:
①$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2011×2012}$=$\frac{2011}{2012}$
②$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{n×(n+1)}$=$\frac{n}{n+1}$
(3)探究并計(jì)算:$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{4×6}$+$\frac{1}{6×8}$+…+$\frac{1}{2010×2012}$$\frac{1005}{4024}$.

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20.已知1<x<3,求$\sqrt{(x-1)^{2}}$+$\sqrt{(x-3)^{2}}$的值.

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10.如圖,在矩形ABCD中,AD=6,AE⊥BD,垂足為E,ED=3BE,點(diǎn)P、Q分別在BD,AD上,則AP+PQ的最小值為3$\sqrt{3}$.

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17.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象平行且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,-2).
(1)求k與b的值.
(2)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象與y軸交于點(diǎn)B,求△AOB的面積.

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14.計(jì)算:
(1)(1+$\sqrt{3}$)(2-$\sqrt{3}$)           
(2)($\sqrt{\frac{9}{2}}$-$\frac{\sqrt{8}}{3}$)×2$\sqrt{2}$
(3)$\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$+$\sqrt{\frac{1}{8}}$                   
(4)($\sqrt{6}$-2$\sqrt{15}$)×$\sqrt{3}$-6$\sqrt{\frac{1}{2}}$.

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15.如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D為AB上一點(diǎn).
(1)求證:△ACE≌△BCD
(2)求證:AD2+BD2=DE2

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同步練習(xí)冊(cè)答案