【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(0,3),點(diǎn)B(,0),連接AB,若對(duì)于平面內(nèi)一點(diǎn)C,當(dāng)△ABC是以AB為腰的等腰三角形時(shí),稱點(diǎn)C是線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”.
(1)在點(diǎn)C1(﹣2,3+2),點(diǎn)C2(0,﹣2),點(diǎn)C3(3+,﹣)中,線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”是點(diǎn)________;
(2)若點(diǎn)D(m,n)是線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”,且∠DAB=60°,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若直線y=kx+3k上至少存在一個(gè)線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”,求k的取值范圍.
【答案】(1)C1,C3;(2)D(﹣,0)或D(,3);(3)﹣≤k≤
【解析】
(1)直接利用線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”的條件判斷;
(2)分兩種情況討論,利用對(duì)稱性和垂直的性質(zhì)即可求出m,n;
(3)先判斷出直線y=kx+3與圓A,B相切時(shí),如圖2所示,利用相似三角形的性質(zhì)即可求出結(jié)論.
(1)∵A(0,3),B(,0),
∴AB=2,
∵點(diǎn)C1(﹣2,3+2),
∴AC1==2,
∴AC1=AB,
∴C1是線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”,
∵點(diǎn)C2(0,﹣2),
∴AC2=5,BC2==,
∴AC2≠AB,BC2≠AB,
∴C2不是線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”,
∵點(diǎn)C3(3+,﹣),
∴BC3==2,
∴BC3=AB,
∴C3是線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”;
故答案為:C1,C3;
(2)如圖1,
在Rt△AOB中,OA=3,OB=,
∴AB=2,tan∠OAB==,
∴∠OAB=30°,
當(dāng)點(diǎn)D在y軸左側(cè)時(shí),
∵∠DAB=60°,
∴∠DAO=∠DAB﹣∠BAO=30°,
∵點(diǎn)D(m,n)是線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”,
∴AD=AB,
∴D(﹣,0),
∴m=,n=0,
當(dāng)點(diǎn)D在y軸右側(cè)時(shí),
∵∠DAB=60°,
∴∠DAO=∠BAO+∠DAB=90°,
∴n=3,
∵點(diǎn)D(m,n)是線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”,
∴AD=AB=2,
∴m=2;
∴D(,3)
(3)如圖2,
∵直線y=kx+3k=k(x+3),
∴直線y=kx+3k恒過(guò)一點(diǎn)P(﹣3,0),
∴在Rt△AOP中,OA=3,OP=3,
∴∠APO=30°,
∴∠PAO=60°,
∴∠BAP=90°,
當(dāng)PF與⊙B相切時(shí)交y軸于F,
∴PA切⊙B于A,
∴點(diǎn)F就是直線y=kx+3k與⊙B的切點(diǎn),
∴F(0,﹣3),
∴3k=﹣3,
∴k=﹣,
當(dāng)直線y=kx+3k與⊙A相切時(shí)交y軸于G切點(diǎn)為E,
∴∠AEG=∠OPG=90°,
∴△AEG∽△POG,
∴,
∴=,解得:k=或k=(舍去)
∵直線y=kx+3k上至少存在一個(gè)線段AB的“等長(zhǎng)點(diǎn)”,
∴﹣≤k≤,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(2,0),B(0,﹣6)兩點(diǎn),
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該二次函數(shù)的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C,連接BA,BC,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,厘米,厘米,如果點(diǎn)以厘米的速度運(yùn)動(dòng).
(1)如果點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),它們同時(shí)出發(fā),若點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相等:
①經(jīng)過(guò)“秒后,和是否全等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
②當(dāng)兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少秒時(shí),剛好是一個(gè)直角三角形?
(2)若點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度不相等,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)以原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),都順時(shí)針沿三邊運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)秒時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)第一次相遇,則點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度是__________厘米秒.(直接寫(xiě)出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形ABCD的頂點(diǎn)D在反比例函數(shù)(x<0)的圖象上,頂點(diǎn)B,C在x軸上,對(duì)角線AC的延長(zhǎng)線交y軸于點(diǎn)E,連接BE,△BCE的面積是6,則k=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1所示的遮陽(yáng)傘,傘柄垂直于水平地面,其示意圖如圖2、當(dāng)傘收緊時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)A重合;當(dāng)傘慢慢撐開(kāi)時(shí),動(dòng)點(diǎn)P由A向B移動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),傘張得最開(kāi)、已知傘在撐開(kāi)的過(guò)程中,總有PM=PN=CM=CN=6.0分米,CE=CF=18.0分米,BC=2.0分米、設(shè)AP=x分米.
(1)求x的取值范圍;
(2)若∠CPN=60°,求x的值;
(3)設(shè)陽(yáng)光直射下,傘下的陰影(假定為圓面)面積為y,求y關(guān)于x的關(guān)系式(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題情景:如圖1,在同一平面內(nèi),點(diǎn)和點(diǎn)分別位于一塊直角三角板的兩條直角邊,上,點(diǎn)與點(diǎn)在直線的同側(cè),若點(diǎn)在內(nèi)部,試問(wèn),與的大小是否滿足某種確定的數(shù)量關(guān)系?
(1)特殊探究:若,則_________度,________度,_________度;
(2)類比探索:請(qǐng)猜想與的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)類比延伸:改變點(diǎn)的位置,使點(diǎn)在外,其它條件都不變,判斷(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出,與滿足的數(shù)量關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AB⊥AC,AB=1,BC=.
(1)求平行四邊形ABCD的面積S□ABCD;
(2)求對(duì)角線BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,, 是的角平分線.
(1)如圖 1,求證:;
(2)如圖 2,作的角平分線交線段于點(diǎn),若,求的面積;
(3)如圖 3,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),點(diǎn)是線段上一點(diǎn)(不與 重合),以為一邊,在 的下方作,交延長(zhǎng)線于點(diǎn),試探究線段,與之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一枚運(yùn)載火箭從距雷達(dá)站C處5km的地面O處發(fā)射,當(dāng)火箭到達(dá)點(diǎn)A,B時(shí),在雷達(dá)站C測(cè)得點(diǎn)A,B的仰角分別為34°,45°,其中點(diǎn)O,A,B在同一條直線上.
(1)求A,B兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1km).
(2)當(dāng)運(yùn)載火箭繼續(xù)直線上升到D處,雷達(dá)站測(cè)得其仰角為56°,求此時(shí)雷達(dá)站C和運(yùn)載火箭D兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1km).(參考數(shù)據(jù):sin34°=0.56,cos34°=0.83,tan34°=0.67.)
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