【題目】如圖,已知數(shù)軸上原點(diǎn)為0,點(diǎn)B表示的數(shù)為2,A在B的右邊,且A與B的距離為5,,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).
(1)寫(xiě)出數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù) ,點(diǎn)P表示的數(shù) (用含t的代數(shù)式表示),點(diǎn)Q表示的數(shù)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)問(wèn)點(diǎn)P與點(diǎn)Q何時(shí)到點(diǎn)O的距離相等?
(3)若點(diǎn)D是數(shù)軸上一點(diǎn),點(diǎn)D表示的數(shù)是x,是否存在x,使得?如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出x的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)3,-2+3t,3-4t;(2)當(dāng)t=1或時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q到點(diǎn)O的距離相等;(3)x的值為-3或4.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸的性質(zhì)即可求出點(diǎn)A、P、Q表示的數(shù);
(2)根據(jù)題意可分P、Q相遇前后與相遇時(shí)分別求解即可;
(3)分點(diǎn)D在-2左邊、在-2與3之間及在3的右邊分別求解即可.
(1)寫(xiě)出數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為-2+5=3,
點(diǎn)P表示的數(shù)為-2+3t,
點(diǎn)Q表示的數(shù)為3-4t;
(2)①P、Q相遇前后,依題意得(-2+3t)+(3-4t)=0
解得t=1,
②P、Q相遇時(shí),依題意得(-2+3t)=(3-4t)
解得t=
故當(dāng)t=1或時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q到點(diǎn)O的距離相等;
(3)①當(dāng)點(diǎn)D在-2左邊
∴
解得x=-3,
②當(dāng)點(diǎn)D在-2與3之間
∴=5≠7,
故無(wú)解;
③當(dāng)點(diǎn)D在3的右邊
解得x=4
綜上,x的值為-3或4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了給游客提供更好的服務(wù),某景區(qū)隨機(jī)對(duì)部分游客進(jìn)行了關(guān)于“景區(qū)服務(wù)工作滿意度”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
滿意度 | 人數(shù) | 所占百分比 |
非常滿意 | 12 | 10% |
滿意 | 54 | m |
比較滿意 | n | 40% |
不滿意 | 6 | 5% |
根據(jù)圖表信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為______,表中m的值為_______;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),該景區(qū)平均每天接待游客約3600人,若將“非常滿意”和“滿意”作為游客對(duì)景區(qū)服務(wù)工作的肯定,請(qǐng)你估計(jì)該景區(qū)服務(wù)工作平均每天得到多少名游客的肯定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)中,為了書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便,18世紀(jì)數(shù)學(xué)家歐拉就引進(jìn)了求和符號(hào)“∑”.記,,.
同學(xué)們,通過(guò)以上材料的閱讀,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算(填寫(xiě)最后的結(jié)果)
=__________;____________.
(2)2+4+6+8+10用求和公式符號(hào)可表示為__________.
(3)化簡(jiǎn):
(4)若對(duì)于任意x都存在,請(qǐng)求代數(shù)式b-ab的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y2=(c≠0)的圖象相交于點(diǎn)B(3,2)、C(﹣1,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出y1>y2時(shí)x的取值范圍;
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知正方形ABCO,A(0,3),點(diǎn)D為x軸上一動(dòng)點(diǎn),以AD為邊在AD的右側(cè)作等腰Rt△ADE,∠ADE=90°,連接OE,則OE的最小值為( )
A. B. C. 2D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有20筐橘子,以每筐20千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)或不足的部分分別用正數(shù)或負(fù)數(shù)來(lái)表示,記錄如下:
與標(biāo)準(zhǔn)重量的差(單位:千克) | -2 | -1.5 | -1 | 0 | 1 | 1.5 |
筐 數(shù) | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 8 |
(1)求最重的一筐比最輕的一筐重多少?
(2)求20筐橘子的總重量是多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某部隊(duì)新兵入伍時(shí),對(duì)新兵進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,以50次為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)50次用正數(shù)表示,不足50次用負(fù)數(shù)表示,第二小隊(duì)的10名新兵的成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>
3 | 0 | 8 | 7 | 10 | 1 | 5 |
(1)求第二小隊(duì)的總成績(jī);
(2)求第二小隊(duì)的平均成績(jī)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某港口P位于南北延伸的海岸線上,東面是大海.“遠(yuǎn)洋”號(hào)、“長(zhǎng)峰”號(hào)兩艘輪船同時(shí)離開(kāi)港口P,各自沿固定方向航行,“遠(yuǎn)洋”號(hào)每小時(shí)航行12n mile,“長(zhǎng)峰”號(hào)每小時(shí)航行16n mile,它們離開(kāi)港東口1小時(shí)后,分別到達(dá)A,B兩個(gè)位置,且AB=20n mile,已知“遠(yuǎn)洋”號(hào)沿著北偏東60°方向航行,那么“長(zhǎng)峰”號(hào)航行的方向是________.
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