【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,對角線AC與BD交于點(diǎn)P,下面給出5個(gè)論斷:①AB//CD;②AP=PC;③AB=CD;④∠BAD=∠DCB;⑤AD//BC.
(1)若用論斷①和④作為條件,試證四邊形ABCD是矩形.
(2)請你另選取兩個(gè)能推出四邊形ABCD為矩形的論斷.如:_________和_________、___________和________________(不證明,用序號(hào)表示即可).
(3)若選取論斷③和⑤作為條件,能推出四邊形ABCD為矩形嗎?若能,請給出證明;若不能,請舉反例說明.
【答案】(1)證明見解析;(2)如:①和③,或②和③,或④和③;理由見詳解;(3)不能,理由見詳解.
【解析】
(1)根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到由這兩個(gè)條件組成的四邊形為有一個(gè)角是直角的平行四邊形即可判定矩形.
(2)利用矩形的三種判定方法即可得到結(jié)論;
(3)不能,因?yàn)橐唤M對邊平行,而另一組對邊相等的還有可能是等腰梯形.
解:①AB//CD;②AP=PC;③AВ=CD;④∠BAD=∠DCB;⑤AD//BC.
(1)∵四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠BAD+∠DCB=180°,
又∵∠BAD=∠DCB,
∴∠BAD=∠DCB=90°
∵AB//DC
∴∠BAD+∠ADC=180°,∠ADC=90°,
故四邊形ABCD是矩形;
(2)如:①AB//CD和③AB=CD;
在四邊形ABCD中,
∵AB//CD,AB=CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠BAD+∠ABC=180°,
∵∠BAD+∠DCB=180°,
∴∠ABC=∠DCB,
∵∠ABC+∠DCB=180°,
∴∠ABC=∠DCB=90°,
∴平行四邊形ABCD是矩形;
如:②AP=PC和③AB=CD;
∵∠ACD=∠ABD,AP=PC,AB=CD,
∴△ABP≌△DCP,
∴BP=DP,
∴四邊形ABCD是平行四邊形;
∴AD∥BC,AB∥CD,
∴∠BAD+∠ABC=180°,
∵∠BAD+∠DCB=180°,
∴∠ABC=∠DCB,
∵∠ABC+∠DCB=180°,
∴∠ABC=∠DCB=90°,
∴平行四邊形ABCD是矩形;
如:③AB=CD和④∠BAD=∠DCB;
∵四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠BAD+∠DCB=180°,
∴∠BAD=∠DCB=90°,
∵∠BAC=∠BDC,AB=CD,∠ABD=∠ACD,
∴△ABP≌△DCP,
∴AP=CP,BP=DP,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵∠BAD=∠DCB=90°,
∴四邊形ABCD是矩形;
(3)不能,如圖,
∵AD//BC,AB=DC,∠B≠90°,
∴四邊形ABCD不是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點(diǎn),∠ABD=2∠BAC,連接CD.過點(diǎn)C作CE⊥DB,垂足為E,直線AB與CE相交于F點(diǎn).
(1)求證:CF為⊙O的切線;
(2)當(dāng)BF=5,時(shí),求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海面上甲、乙兩船分別從A,B兩處同時(shí)出發(fā),由西向東行駛,甲船的速度為24n mile/h,乙船的速度為15n mile/h,出發(fā)時(shí),測得乙船在甲船北偏東50°方向,且AB=10nmile,經(jīng)過20分鐘后,甲、乙兩船分別到達(dá)C,D兩處.
(參考值:sin50°≈0.766,cos50°≈0.643,tan50°≈1.192)
(1)求兩條航線間的距離;
(2)若兩船保持原來的速度和航向,還需要多少時(shí)間才能使兩船的距離最短?(精確到0.01)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒爆發(fā),教育部部署了“停課不停學(xué)”的有關(guān)工作,各地都在進(jìn)行在線教育.小依同學(xué)為了了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況,對本班部分同學(xué)最喜愛的課程進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查課程分別是網(wǎng)上授課、體育鍛煉、名著閱讀、藝術(shù)欣賞和其他課程并制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖, 請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查中一共調(diào)查了多少名學(xué)生,及其中“名著閱讀”所占的圓心角度數(shù) .
(2)請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全.
(3)若該校一共有 3000 名學(xué)生,請估算出全校最喜愛的課程是“體育鍛煉”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O.AC=8cm,BD=6cm,點(diǎn)P為AC上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P以1cm/的速度從點(diǎn)A出發(fā)沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,當(dāng)t=_____s時(shí),△PAB為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=x2﹣2x+2在自變量x滿足m≤x≤m+1時(shí)的最小值為6,則m的值為( 。
A. B.
C. 1D.
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【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃粽子的習(xí)俗,某商場在端午節(jié)來臨之際用3000元購進(jìn)、兩種粽子1100個(gè),購買種粽子與購買種粽子的費(fèi)用相同,已知粽子的單價(jià)是種粽子單價(jià)的1.2倍.
(1)求、兩種粽子的單價(jià)各是多少?
(2)若計(jì)劃用不超過7000元的資金再次購買、兩種粽子共2600個(gè),已知、兩種粽子的進(jìn)價(jià)不變,求中粽子最多能購進(jìn)多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想為國內(nèi)許多企業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇,某公司生產(chǎn)A,B兩種機(jī)械設(shè)備,每臺(tái)B種設(shè)備的成本是A種設(shè)備的1.5倍,公司若投入16萬元生產(chǎn)A種設(shè)備,36萬元生產(chǎn)B種設(shè)備,則可生產(chǎn)兩種設(shè)備共10臺(tái).請解答下列問題:
(1)A、B兩種設(shè)備每臺(tái)的成本分別是多少萬元?
(2)若A,B兩種設(shè)備每臺(tái)的售價(jià)分別是6萬元,10萬元,公司決定生產(chǎn)兩種設(shè)備共60臺(tái),計(jì)劃銷售后獲利不低于126萬元,且A種設(shè)備至少生產(chǎn)53臺(tái),求該公司有幾種生產(chǎn)方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C.過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,AD=2,∠CAD=45°,連接CD,已知△ADC的面積等于6.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)E是點(diǎn)C關(guān)于x軸的對稱點(diǎn),求△ABE的面積.
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