【題目】如圖,過圓外一點(diǎn)PO的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B,連接AB,在AB、PBPA上分別取一點(diǎn)D、E、F,使ADBE,BDAF,連接DE、DFEF,則∠EDF等于( 。

A.90°﹣∠PB.90°﹣PC.180°﹣∠PD.45°﹣P

【答案】B

【解析】

由條件可得∠PAB=∠PBA,結(jié)合條件可證明△ADF≌△BED,可得到∠AFD=∠EDB,再利用三角形內(nèi)角和和平角的定義可得∠EDF=∠PAB,在△PAB中可求得∠PAB,則可得出∠EDF的度數(shù).

解:∵PA、PB都是⊙O的切線,

PAPB,即有∠PAB=∠PBA,

在△ADF和△BED中,

,

∴△ADF≌△BEDSAS),

∴∠AFD=∠EDB,

∵∠FAD+FDA+AFD180°,∠FDA+FDE+EDB180°,

∴∠EDF=∠PAB,

∵∠PAB+PBA+P180°,且∠PBA=∠PAB,

∴∠EDF=∠PAB

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,A=40°B=70°,CE平分ACB,CDAB于D,DFCE,則CDF= 度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為迎接2016年中考,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)模擬考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問題:

1)這次調(diào)査中,一共抽取了多少名學(xué)生?

2)求樣本中表示成績(jī)?yōu)椤爸小钡娜藬?shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)該學(xué)校九年級(jí)共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是矩形ABCD內(nèi)部的一定點(diǎn),MAB邊上一動(dòng)點(diǎn),連接MP并延長(zhǎng)與矩形ABCD的一邊交于點(diǎn)N,連接AN.已知AB6cm,設(shè)A,M兩點(diǎn)間的距離為xcm,MN兩點(diǎn)間的距離為y1cm,A,N兩點(diǎn)間的距離為y2cm.小欣根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小欣的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整;

1)按照如表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了y1,y2x的幾組對(duì)應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

6.30

5.40

   

4.22

3.13

3.25

4.52

y2/cm

6.30

6.34

6.43

6.69

5.75

4.81

3.98

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以補(bǔ)全后的表中各組對(duì)應(yīng)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(xy1),并畫出函數(shù)y1的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△AMN為等腰三角形時(shí),AM的長(zhǎng)度約為   cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形生物苗圃,其中一邊靠墻,另三邊用長(zhǎng)為米的籬笆圍成,已知墻長(zhǎng)為米(如圖所示),設(shè)這個(gè)苗圃垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為.

1)垂直于墻的一邊邊的長(zhǎng)為多少米時(shí),這個(gè)苗圃的面積最大,并求出這個(gè)最大值;

2)當(dāng)這個(gè)苗圃的面積不小于平方米時(shí),試結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,射線MN表示一艘輪船的航行路線,從MN的走向?yàn)槟掀珫|30°,在M的南偏東60°方向上有一點(diǎn)A,A處到M處為100海里.

1)求點(diǎn)A到航線MN的距離;

2)在航線MN上有一點(diǎn)B,且∠MAB15°,若輪船的速度為50海里/時(shí),求輪船從M處到B處所用時(shí)間為多少小時(shí)?(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yx22x3x軸交于點(diǎn)A1,0),點(diǎn)B3,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是該拋物線的頂點(diǎn),連接AD,BD

1)求ABD的面積;

2)點(diǎn)P是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)Px軸上方,若ABP的面積是ABD面積的,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,將AB沿BM翻折,使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)N處,BM為折痕,連接MN;再將CD沿CE翻折,使點(diǎn)D恰好落在MN上的點(diǎn)F處,CE為折痕,連接EF并延長(zhǎng)交BM于點(diǎn)P,若AD8,AB5,則線段PE的長(zhǎng)等于_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:

1)甲登山上升的速度是每分鐘   米,乙在A地時(shí)距地面的高度b   米;

2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?

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