【題目】(1)(發(fā)現(xiàn))如圖①,已知等邊ABC,將直角三角板的60°角頂點(diǎn)D任意放在BC邊上(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),使兩邊分別交線段AB、AC于點(diǎn)E、F.

①若AB=6,AE=4,BD=2,則CF =________;

②求證:EBD∽△DCF.

(2)(思考)若將圖①中的三角板的頂點(diǎn)DBC邊上移動(dòng),保持三角板與邊AB、AC的兩個(gè)交點(diǎn)E、F都存在,連接EF,如圖②所示.問點(diǎn)D是否存在某一位置,使ED平分∠BEFFD平分∠CFE?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

(3)(探索)如圖③,在等腰ABC中,AB=AC,點(diǎn)OBC邊的中點(diǎn),將三角形透明紙板的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處(其中∠MON=B),使兩條邊分別交邊AB、AC于點(diǎn)E、F(點(diǎn)E、F均不與ABC的頂點(diǎn)重合),連接EF.設(shè)∠B=α,則AEFABC的周長之比為________(用含α的表達(dá)式表示)

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【答案】(1)4;②證明見解析;(2)存在;(3)1-cosα.

【解析】(1)①先求出BE的長度后發(fā)現(xiàn)BE=BD,又∠B=60°,可知BDE是等邊三角形,可得∠BDE=60°,另外∠EDF=60°,可證得CDF是等邊三角形,從而CF=CD=BC-BD;

②證明EBD∽△DCF,這個(gè)模型可稱為一線三等角相似模型,根據(jù)“AA”判定相似;

(2)【思考】由平分線可聯(lián)系到角平分線的性質(zhì)角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等,可過DDMBE,DGEF,DNCF,則DM=DG=DN,從而通過證明BDMCDN可得BD=CD;

(3)【探索】由已知不難求得CABC=AB+BC+CA=2AB+2OB=2(m+mcosα),則需要用mα的三角函數(shù)表示出CAEF,CAEF=AE+EF+AF;題中直接已知OBC的中點(diǎn),應(yīng)用(2)題的方法和結(jié)論,作OGBE,ODEF,OHCF,可得EG=ED,F(xiàn)H=DF,則CAEF=AE+EF+AF= AG+AH=2AG,而AG=AB-OB,從而可求得.

1)①∵△ABC是等邊三角形,

AB=BC=AC=6,B=C=60°,

AE=4,

BE=2,則BE=BD,

∴△BDE是等邊三角形,

∴∠BDE=60°,

又∵∠EDF=60°,

∴∠CDF=180°-EDF-B=60°,則∠CDF =C=60°,

∴△CDF是等邊三角形,

CF=CD=BC-BD=6-2=4;

②證明:∵∠EDF=60°,B=60°

∴∠CDF+BDE=120°,BED+BDE=120°,

∴∠BED=CDF,

又∵∠B=C,

EBD∽△DCF

(2)存在.如圖,作DMBE,DGEF,DNCF,垂足分別為M,G,N,

ED平分∠BEFFD平分∠CFE,

DM=DG=DN,

又∵∠B=C=60°,BMD=CND=90°,

∴△BDMCDN,

BD=CD,

即點(diǎn)DBC的中點(diǎn),

;

( 3 )連結(jié)AO,作OGBE,ODEF,OHCF,垂足分別為G,D,H,

則∠BGO=CHO=90°,

AB=AC,OBC的中點(diǎn)

∴∠B=C,OB=OC,

∴△OBGOCH,

OG=OH,GB=CH,BOG=COH=90°α,

則∠GOH=180°-(BOG+COH)=2α,

∵∠EOF=B=α,

則∠GOH=2EOF=2α,

由(2)題可猜想應(yīng)用EF=ED+DF=EG+FH,

CAEF=AE+EF+AF=AE+EG+FH+AF=AG+AH=2AG,

設(shè)AB=m,則OB=mcosα,GB=mcos2α,

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練習(xí)冊系列答案
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兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā);

烏龜在途中休息了10分鐘;

兔子在途中750處追上烏龜.

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1)請補(bǔ)充下面證明過程

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∴∠B=∠   

∵∠B+C=∠BECBEF+FEC=∠BEC(已知)

∴∠B+C=∠BEF+FEC(等量代換)

∴∠   =∠   (等式性質(zhì))

EF   

EFAB

ABCD(平行于同一條直線的兩條直線互相平行)

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= ,= = ;

寫出的求解過程;

(2)如圖3,當(dāng)點(diǎn)PABCBC上的任意一點(diǎn)時(shí)(點(diǎn)P可與BC重合),設(shè)試求出、S的函數(shù)關(guān)系式;

(3)請?zhí)骄?/span>T是否存在最大值,若存在,請求出這個(gè)最大值;若不存在,請說明理由.

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