【題目】下列圖形既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）

A.等腰三角形B.等邊三角形C.圓D.平行四邊形

【答案】C

【解析】

根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義，逐一判斷選項(xiàng)，即可得到答案.

∵等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形，

∴A錯(cuò)誤；

∵等邊三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形，

∴B錯(cuò)誤；

∵圓既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形，

∴C正確；

∵平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形，但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；

∴D錯(cuò)誤，

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．小麗在“統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)”活動(dòng)中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求這次調(diào)查的家長(zhǎng)總數(shù)及家長(zhǎng)表示“無(wú)所謂”的人數(shù)，并補(bǔ)全圖①；

（2）求圖②中表示家長(zhǎng)“無(wú)所謂”的圓心角的度數(shù)；

（3）若該學(xué)校有2000名家長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)該統(tǒng)計(jì)結(jié)果估算表示“基本贊成”的家長(zhǎng)有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了有效控制酒后駕車(chē)，西安市城管的汽車(chē)在一條東西方向的公路上巡邏，如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始所走的路程為：

，，，，，，（單位：千米）

（1）此時(shí)，這輛城管的汽車(chē)司機(jī)如何向隊(duì)長(zhǎng)描述他的位置？

（2）如果隊(duì)長(zhǎng)命令他馬上返回出發(fā)點(diǎn)，這次巡邏（含返回）共耗油多少升？（已知每千米耗油升）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知多項(xiàng)式x3﹣3xy2-3的常數(shù)項(xiàng)是a，次數(shù)是b + 2．

（1）則a=__________，b=__________，并將這兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，B表示出來(lái)；

（2）點(diǎn)P從A出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)，PA的中點(diǎn)為M，PB的中點(diǎn)為N，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，求PN－PM的值

（3）點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)為3，在數(shù)軸上一點(diǎn)P，使PA=PC－PB，求點(diǎn)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“滴滴”已成為一種出行習(xí)慣，其中的“滴滴專(zhuān)車(chē)”正成為非常熱門(mén)的出行選擇．經(jīng)了解溫州地區(qū)滴滴專(zhuān)車(chē)部分計(jì)價(jià)規(guī)則如下表：

以沒(méi)有收取等待費(fèi)為例：某甲坐車(chē)10公里的費(fèi)用為15+2.8×10+1×(10-8)=45元

（1）若行駛里程為6千米，且沒(méi)有收取等待費(fèi)，求應(yīng)支付的總費(fèi)用；

（2）若某天小周遲到7分鐘才上車(chē)，且里程數(shù)超過(guò)了8公里，最終支付的總費(fèi)用為53元，求支付的遠(yuǎn)途費(fèi)；

（3）某次行程結(jié)束后，乘客小周發(fā)現(xiàn)乘車(chē)的里程數(shù)超過(guò)了5公里，需要支付的費(fèi)用恰好為46元，起初小周認(rèn)為系統(tǒng)計(jì)算錯(cuò)誤，經(jīng)司機(jī)提醒才記起，原來(lái)是他有事耽擱沒(méi)有及時(shí)上車(chē)，被收取了等待費(fèi)，則收取的等待費(fèi)為 元．（直接在橫線上寫(xiě)出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中，是真命題的為（ ）
A.四個(gè)角相等的四邊形是矩形
B.四邊相等的四邊形是正方形
C.對(duì)角線相等的四邊形是菱形
D.對(duì)角線互相垂直的四邊形是平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，已知△ABC是等腰三角形，且∠ACB=90°，△ADB是等邊三角形，點(diǎn)C在△ADB的內(nèi)部，DE⊥AC交直線AC于點(diǎn)E．
（1）你能證明“DE=CE”嗎？試一試；
（2）如圖2，若點(diǎn)C在△ADB的外部時(shí)，即點(diǎn)D、E在AB兩側(cè)，上述結(jié)論是否還成立？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線y=﹣x+8與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B，設(shè)M是OB上一點(diǎn)，若將△ABM沿AM折疊，使點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處．求：

（1）點(diǎn)B′的坐標(biāo)；

（2）直線AM所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)E為矩形ABCD中AD邊中點(diǎn)，將矩形ABCD沿CE折疊，使點(diǎn)D落在矩形內(nèi)部的點(diǎn)F處，延長(zhǎng)CF交AB于點(diǎn)G，連接AF．

（1）求證：AF∥CE；

（2）探究線段AF，EF，EC之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）若BC＝6，BG＝8，求AF的長(zhǎng)．

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