【題目】如圖,直徑為 10cm 的⊙O 中,兩條弦 AB,CD 分別位于圓心的異側,ABCD,且,若 AB=8cm,則 CD 的長為_____cm

【答案】

【解析】

OOEABE,交⊙OM,反向延長OECDG,交⊙ON,則AE=AB=4,連接AN,AO,AM,則MN為⊙O的直徑,根據(jù)平行線的性質得到MNCD,推出AN=CD,根據(jù)勾股定理即可得到結論.

OOEABE,交⊙OM,反向延長OECDG,交⊙ON,

AE=AB=4,

連接AN,AO,AM,

MN為⊙O的直徑,

ABCD,

MNCD,

,

,

AN=CD,

RtAOE中,OE==3,

ME=5-3=2,

RtAEM中,AM==2

MN為⊙O的直徑,

∴∠MAN=90°,

AN=,

CD=AN=,

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一次軍事演習中,藍方在一條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進實施攔截,紅方行駛1000米到達C處后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調整方向,再朝南偏西45°方向前進了相同的距離,剛好在D處成功攔截藍方,求攔截點D處到公路的距離(結果不取近似值).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三孔橋橫截面的三個孔都呈拋物線形,左右兩個拋物線形是全等的.正常水位時,大孔水面寬度為20m,頂點距水面6m,小孔頂點距水面4.5m.當水位上漲剛好淹沒小孔時,大孔的水面寬度為( )m.

A. 8m B. 9m C. 10 m D. 12 m

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:如果M個不同的正整數(shù),對其中的任意兩個數(shù),這兩個數(shù)的積能被這兩個數(shù)的和整除,則稱這組數(shù)為M個數(shù)的自然數(shù)組,如(3,6)為兩個數(shù)的自然數(shù)組,因為(3×6)能被(3+6)整除;又如(15,30,60)為三個數(shù)的自然數(shù)組,因為(15×30)能被(15+30)整除,(15×60)能被(15+60)整除,(30×60)能被(30+60)整除…

(1)求證:2nnn﹣2)(n≥3,n為整數(shù))組成的數(shù)組是兩個數(shù)的自然數(shù)組;

(2)若(4a,5a,6a)是三個數(shù)的自然數(shù)組,求滿足條件的三位正整數(shù)a,并判斷(4a+5,5a+5,6a+5)是否為自然數(shù)組.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為進一步發(fā)展基礎教育,自2016年以來,某縣加大了教育經(jīng)費的投入.2016年該縣投入教育經(jīng)費6000萬元,2018年投入教育經(jīng)費8640萬元,假設該縣這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長率相同.

(1)求這兩年該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率;

(2)若該縣教育經(jīng)費的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預算2019年該縣教育經(jīng)費多少萬元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線 y=ax2﹣5ax+c x 軸于點 A,點 A 的坐標為(4,0).

(1)用含 a 的代數(shù)式表示 c

(2) a時,求 x 為何值時 y 取得最小值,并求出 y 的最小值.

(3) a時,求 0≤x≤6 y 的取值范圍.

(4)已知點 B 的坐標為(0,3),當拋物線的頂點落在△AOB 外接圓內(nèi)部時,直接寫出 a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=AC=10,BC=12,P是上的一個動點,過點P作BC的平行線交AB的延長線于點D.

(1)當點P在什么位置時,DP是⊙O的切線?請說明理由;

(2)當DP為⊙O的切線時,求線段DP的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示.(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形)

(1)畫出△ABC關于原點對稱的△A'B'C';

(2)將△A'B'C'繞點C'順時針旋轉90°,畫出旋轉后得到的△ABC″,并直接寫出此過程中線段C'A'掃過圖形的面積.(結果保留π)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的對角線交于點O,點E、F分別在AB、BC上(AEBE),且EOF=90°,OE、DA的延長線交于點M,OF、AB的延長線交于點N,連接MN.

(1)求證:OM=ON.

(2)若正方形ABCD的邊長為4,E為OM的中點,求MN的長.

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