下列各圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有多少個(gè):①等腰三角形②等邊三角形③點(diǎn)④角⑤兩個(gè)全等三角形


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
D
分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.據(jù)此作答.
解答:①等腰三角形底邊的中線所在的直線是對(duì)稱軸,是軸對(duì)稱圖形,符合題意;
②等邊三角形三條中線所在的直線是對(duì)稱軸,是軸對(duì)稱圖形,符合題意;
③經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的直線都是對(duì)稱軸,是軸對(duì)稱圖形,符合題意;
④角的角平分線就是對(duì)稱軸,是軸對(duì)稱圖形,符合題意;
⑤不一定是軸對(duì)稱圖形,不符合題意.
故軸對(duì)稱圖形共有4個(gè).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了軸對(duì)稱的概念.軸對(duì)稱的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖象沿某一直線折疊后可以重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖,有四塊全等的直角三角形紙片,直角邊長(zhǎng)分別是1,2,請(qǐng)利用這四塊紙片按下列要求在6×6方格紙中各拼一個(gè)圖形,直角頂點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)圖甲中作出是軸對(duì)稱圖形而不是中心對(duì)稱圖形;
(2)圖乙中作出是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形;
(3)圖丙中作出既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.

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(2013•太原二模)下列各圖中的六邊形都是邊長(zhǎng)為1的正六邊形,點(diǎn)O是其對(duì)角線的交點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谡呅蝺?nèi)部以它的頂點(diǎn)為圓心,1為半徑畫。

(1)圖1是小穎按要求畫出的圖形,這個(gè)圖形是
對(duì)稱圖形;
(2)請(qǐng)你在圖2中按要求添加一些弧線,使整個(gè)圖形既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形;
(3)請(qǐng)你在圖3中按要求添加一些弧線,使整個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形.

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下列各圖中,是軸對(duì)稱圖形的是(     )

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,有四塊全等的直角三角形紙片,直角邊長(zhǎng)分別是1,2,請(qǐng)利用這四塊紙片按下列要求在6×6方格紙中各拼一個(gè)圖形,直角頂點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)圖甲中作出是軸對(duì)稱圖形而不是中心對(duì)稱圖形;
(2)圖乙中作出是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形;
(3)圖丙中作出既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.

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(1)圖甲中作出是軸對(duì)稱圖形而不是中心對(duì)稱圖形;
(2)圖乙中作出是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形;
(3)圖丙中作出既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.

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